如图，20世纪是中国发生巨大变化的100年，是100年中在三位站在时代前列的伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。请结合所学知识回答下列问题：
（1）图一中的人物是谁？他最大的历史功绩是什么？（3分）
（2）图二中的人物庄严宣告占“人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。”他为什么这么说？（2分）
（3）图三人物的理论为什么在党的第十五次代表大会上被确立为党的指导思想？（3分）
（4）这三位伟人具有哪些共同的优秀品质？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
如图，20世纪是中国发生巨大变化的100年，是100年中在三位站在时代前列的伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。请结合所学知识回答下列问题：
（1）图一中的人物是谁？他最大的历史功绩是什么？（3分）
（2）图二中的人物庄严宣告占“人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。”他为什么这么说？（2分）
（3）图三人物的理论为什么在党的第十五次代表大会上被确立为党的指导思想？（3分）
（4）这三位伟人具有哪些共同的优秀品质？（2分）
九年级历史综合题中等难度题
如图，20世纪是中国发生巨大变化的100年，是100年中在三位站在时代前列的伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。请结合所学知识回答下列问题：
（1）图一中的人物是谁？他最大的历史功绩是什么？（3分）
（2）图二中的人物庄严宣告占“人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。”他为什么这么说？（2分）
（3）图三人物的理论为什么在党的第十五次代表大会上被确立为党的指导思想？（3分）
（4）这三位伟人具有哪些共同的优秀品质？（2分）
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阅读下面三幅图片后，回答问题：
20世纪是中国发生巨大变化的100年。100年中在站在时代前列的三位伟人的引领下，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。
请结合所学知识回答问题。
(1)图一人物是谁？他最大的历史功绩是什么？（3分）
(2)有人认为：1935年既是图二人物政治生涯的转折点，也是中共历史上生死攸关的转折点。这是因为__________________________________________________。
1949年10月1日，他庄严宣告“占人类四分之一的中国人民从此站起来了”。他为什么这么说？（4分）
(3)中国人民“富起来”的过程中，最鲜明的时代特征是改革开放，从此中国历史进入了什么阶段？（1分）(4)这三位伟人有哪些共同的优秀品质？（2分）
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阅读材料，回答问题。（17分）
20世纪是中国发生巨大变化的100年，在这100年中，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。据此回答下列问题。
（1）为使中国人民“醒过来”，1894—1912年间孙中山做了哪些努力？（6分）
（2）为领导中国人民“站起来”，20世纪20年代，毛泽东总结革命的经验和教训，开创了一条中国式的革命道路。简述这一条革命道路开辟的背景、内容及对我们的启示。（6分）
（3）领导中国人民“富起来”的是谁？为使广大农民脱贫致富，在他的支持下，中国农村进行了怎样的改革？有何意义？（5分）
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20世纪是中国发生巨大变化的100年，在这100年中，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。
请根据提示，完成下列任务。
任务一：艰难探索——醒过来
近代以来，在西方列强的侵略中，中国人民在困境中开始了艰难的近代历程。
（1）请选择其中两幅图片写出它们分别反映的重大历史事件及其影响。
任务二：浴血奋斗——站过来
（2）从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年，请问站起来的标志性事件是什么？
任务三：改革开放——富起来
（3）引领中国富起来的科学理论是什么？值此改革开放40周年之际，请举例说明改革开放以来我国在经济建设方面取得了哪些重大成就？
任务四：改革开放——富起来
（4）今天，中国的发展已经进入到了新时代，站在了新的历史起点。请结合自身实际谈谈作为一名中学生，你肩负着怎样的历史使命。
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20世纪是中国发生巨大变化的100年，在这100年中，中国人民醒过来了，站起来了，富起来了。与“醒过来了，站起来了，富起来了”相关的分别是
①辛亥革命 ②开国大典 ③三大改造 ④改革开放
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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20世纪是中国发生巨大变化的100年。在这百年复兴之路中，中国人民“醒过来了”，“站起来了”，“富起来了”。据此回答下列问题。
（1）使中国人民“醒过来”的标志是什么？该事件有什么历史意义？
（2）领导中国人民“站起来”的伟人是谁？中国人民“站起来”标志性事件是什么？该事件具有怎样的重大影响？
（3）请写出领导中国人民“富起来”的人物和标志历史事件，此事件使中国进入了哪一历史时期？
（4）概括出在复兴之路上做出巨大贡献的三位伟人的共同优秀品质。
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20世纪是中国发生巨大变化的100年。在这百年复兴之路中，中国人民“醒过来了”，“站起来了”，“富起来了”。据此回答下列问题。
（1）使中国人民“醒过来”的标志是什么？该事件有什么历史意义？
（2）领导中国人民“站起来”的伟人是谁？中国人民“站起来”标志性事件是什么？该事件具有怎样的重大影响？
（3）请写出领导中国人民“富起来”的人物和标志历史事件，此事件使中国进入了哪一历史时期？
（4）概括出在复兴之路上做出巨大贡献的三位伟人的共同优秀品质。
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党的“十五大”提出：“一个世纪以米，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟人人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”阅读下列材料：
材料一：孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切捩大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领，率先发出“振兴中华”的呐喊，希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略，推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。
——胡锦涛《在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》
材料二：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》）
材料三：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”
——选自1992年邓小平“南方谈话”
请同答：
(1)辛亥革命结束或推翻了什么政治制度？（1分）根据材料概括孙中山在中国民主革命中的地位。（1分）
(2)材料二中提到的“红色区域”以及书名中的“星星之火”，历史上一般称为什么?（1分）
(3)根据材料三，并结合所学知识，分析邓小平的“南方谈话”主要解决了改革开放和现代化建设中的哪两个基本问题？（2分）
(4)综合本题所述，并结合所学知识，概括这些伟人对其所处时代的影响。（1分）
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20世纪中国发生了翻天覆地的巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，中国人民进行了顽强不屈的抗争与探索。在此期间，孙中山、毛泽东、邓小平以各自的思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。回答下列问题（10分）：
（1）20世纪初，孙中山的民主革命纲领中“民权主义”的含义是什么？20世纪20年代中期，其纲领的发展对中国民主革命起了什么作用？（2分）
（2）请你给右边这幅图取一个名字？1956年到1966年，在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示？（5分）
（3）我国经济体制改革在农村的主要表现形式是什么？ 20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期其标志是什么？（2分）
（4）上述三位历史伟人在创立思想理论方面有何共同特点？（1分）
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江泽民同志在党的十五大报告中指出：鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建国家，中华民族面临两大历史任务；20世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。
请回答：（1）材料中的两大历史任务是指什么?（2分）
（2）材料中的“三次巨大变化”的核心事件是什么？（3分）
（3）材料中的三位伟大人物是指哪三位？（3分）
（4）从20世纪以来百年历史的沧桑巨变中，你能得出什么结论？（2分）
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