选用所学知识问答题
所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始,主要经历了洋务运动,戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
(1)你继续绘制四次运动的思想主张变化示意图
(2)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?
八年级历史综合题中等难度题
选用所学知识问答题(6分)
所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始,主要经历了洋务运动,戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
(1)请你继续绘制四次运动的思想主张变化示意图(4分)
“师夷长技” → 维新变法 → →
(2)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?(2分)
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选用所学知识问答题
所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始,主要经历了洋务运动,戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
(1)你继续绘制四次运动的思想主张变化示意图
(2)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?
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阅读下列材料,回答问题。
所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始。
(1)上面四幅图分别反映了中国近代史上哪些重大运动?(4分)
(2)请你在空格中继续绘制这四次运动的思想主张变化示意图(2分)
“师夷长技” | → | → | 三民主义 | → |
(3)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索经历了哪三个阶段?(4分)
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所谓近代化,即是中国人向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始。观察下列图片,回答问题。
材料一:
(1)上面四幅图片分别反映了中国近代史上哪些重大运动?
(2) “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。”这一言论与哪一图片反映的运动有关?这一运动对中国社会的发展产生了什么影响?
材料二 洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
——柏杨《中国人史纲》
(3)据材料二并结合所学知识,指出洋务派对西方列强的认识。
(4)图四所反映的运动提出的口号是什么?
(5)结合上述内容,请简要概述近代先进的中国人向西方的学习经历了哪些阶段?有何特点?
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材料一:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。它包括政治上的民主化,经济上的工业化,以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步,由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强,变法和革命的历程。
(1)中国的近代化在经济领域的开启性事件是什么?该事件在客观上的作用是什么?
(2)中国的近代化在政治领域的开启性事件是什么?发动的派别是什么?揭开该事件的序幕的事件是什么?
(3)20世纪初为了实现民主共和,以孙中山为首的革命党人发动了辛亥革命,实现了20世纪初的第一次巨变,该事件的指导思想是什么?“巨变”主要指的是什么?
(4)为实现思想文化上的“西化”,先进的知识分子掀起了什么事件?该事件标举的口号是什么?其主要阵地是什么?
(5)由此归纳中国近代化经历了一个怎样的过程?
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19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,回答下列问题。
(1)根据所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | ① |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | ② |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 | ③ |
(2)下图为中国近代化探索的四个代表人物。
四人从事的主要探索活动(运动)按时间先后顺序排列应该是 (排序号);按此顺序,完成四次运动思想主张变化示意图中的填空任务。
自强求富——维新变法—— ——
(3)据以上内容分析中国近代化探索在向西方学习时所呈现出的特点。
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19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题:
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表:(6分)
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文材料,按时间先后顺序排列正确的是______(2分)
(3)通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)
自强、求富——_____________________——三民主义——_____________________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?(3分)
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19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文材料,按时间先后顺序排列正确的是____
A.②③④① B.①②④③ C.①③②④ D.④②①③
(3)通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。
自强、求富——____________一—三民主义——___________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
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19世纪下半期到20世纪初,先进的中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | 戊戌变法和_______________ |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文资料,按时间先后顺序排列正确的是( )
(3)通过对资料的分析研究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容。
________________——变法图强——三民主义——__________________
(4)从这些运动思想主张的变化,我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
(5)近代中国的探索有什么启示?
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19世纪下半期到20世纪初,先进中国人不断寻找救国道路,进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识,探究下列问题。
(1)史学界普遍认为,在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表(4分)。
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
(2)以下是与中国近代化探索相关的图文材料,按时间先后顺序排列正确的是___ _ (2分)
A.②③④① B.①②④③ C.①③②④ D.④②①③
(3)通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图,请你帮助他们完成未填部分的内容(4分)。
自强、求富——____________一—三民主义——___________
(4)从这些运动中,你得到哪些启示?(言之有理即可)(3分)
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