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（2015秋•上饶县校级月考）噬藻体（病毒）对水华的消长过程有一定的调控作用．噬藻体能在蓝细菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并最终导致蓝细菌的裂解．以下说法正确的是（ ）
A．噬藻体与蓝细菌均为原核生物，不具有线粒体等细胞器
B．噬藻体进入蓝细菌后吸收营养产生大量能量并迅速增殖
C．噬藻体以蓝细菌的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸
D．噬藻体利用蓝细菌的氨基酸合成子代噬藻体的蛋白质
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噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是
A. 组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同
B. 噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体
C. 噬藻体的核酸中只有4种核苷酸
D. 组成噬藻体和蓝藻的各种化学元素的含量基本相同
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（2015秋•泰兴市校级月考）因食用腐败的乳制品和肉类而引起的中毒，多由葡萄球菌引起．研究发现此类细菌在增殖过程中能产生肠毒素，该毒素不仅能刺激呕吐中枢产生催吐反射，而且能刺激T淋巴细胞产生促甲状腺激素．请据此回答下列问题．
（1）消化道内的葡萄球菌 （填“有”或“没有”）进入内环境．
（2）肠毒素能与感觉经细胞膜上相应的 结合，从而引起催吐反射．
（3）T淋巴细胞分泌的促甲状腺激素通过 运输，作用于 ，产生的相应激素能 ，导致病人发热．某病人24小时内体温一直保持在39℃，则病人产热量 （填“＞”、“＜”或“=”）散热量．
（4）葡萄球菌进入内环境后会引起吞噬细胞的 免疫反应，还会促使B淋巴细胞增殖分化为 细胞，并分泌 ，产生免疫效应．
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（2015秋•上饶县校级月考）如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程
B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期
C．A～I表示减数分裂
D．E～F段发生了同源染色体的分离
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（2015秋•上饶县校级月考）如图表示真核细胞内某核酸合成过程图，请据图分析下列说法中正确的是（ ）
A．图示过程表示转录，主要在细胞核中进行，以4种脱氧核苷酸为原料
B．图中a是RNA聚合酶，d则表示的是成熟的mRNA
C．该核酸合成过程由右向左进行，b与c在结构组成上相同的化学基团为磷酸基和碱基
D．图示产物d中的3个相邻碱基组成一个密码子
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脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核
B. +RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
C. 过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
D. 过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异
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脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核
B.+RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
C.过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
D.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异
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蓝藻又名蓝细菌，通常把感染蓝藻细胞的DNA病毒称为噬藻体。下列叙述正确的是
A.蓝藻含有叶绿体，能进行光合作用
B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体
C.噬藻体侵染蓝藻时．只有DNA进入蓝藻
D.用含35S的培养基培养噬藻体可标记其外壳
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生殖是生物的基本特征之一，但不同的生物有不同的生殖方式。下面与生物生殖和细胞分裂有关的叙述正确的是( )
①细菌以二分裂方式增殖，不存在有丝分裂
②昆虫都进行有性生殖，不存在有丝分裂
③病毒都在活细胞内复制，不存在有丝分裂
④水螅能进行出芽生殖，不存在减数分裂
⑤两栖动物进行有性生殖，不存在无丝分裂
A.①②④ B.②③
C.①③ D.③⑤
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（2015秋•上饶县校级月考）如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题：
（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 法则．过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期．
（2）过程②称为 ，催化该过程的酶是 ，其化学本质是 ．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是 ．
（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 ．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是 ．
（4）苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸．此实例说明，基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制 过程，进而控制生物体的性状．若该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有 个碱基对（不考虑终止密码子）．
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