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某班开展主题为关于毛泽东思想的形成和发展的探究活动，收集了很多材料。下列各项中，不符合这一主题的材料是 （ ）
A．《文学革命论》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《井冈山的斗争》 D．《新民主主义论》
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历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是
A．“凡市，以日中击鼓三百响，而众以会”
B．“皆云西市有贾胡及波斯邸，能辨识珠宝”
C．“夜三更，东市失火，烧东市曹门以西十二行四千余家”
D．“草市多樵客，渔家足水禽”
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是
A．新旧民主革命的艰难历程
B．中共对民主革命的探索
C．毛泽东思想的形成与发展
D．国共关系的发展变化
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片。该组图片体现的最恰当主题是
A.新旧民主革命的艰难历程 B.中共对民主革命的探索
C.毛泽东思想的形成与发展 D.国共关系的发展关系
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是（ ）
A．国共关系的发展变化
B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索
D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．中共对民主革命的探索
B．新旧民主革命的艰难历程
C．国共关系的发展变化
D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A．国共关系的发展变化 B．新旧民主革命的艰难历程
C．中共对民主革命的探索 D．毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史学习小组收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
A. 新、旧民主主义革命的艰难历程
B. 中共对民主革命道路的探索
C. 毛泽东思想的形成与发展
D. 国共关系的发展变化
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