某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材,测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。如图所示,带滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,轻绳分别跨过固定在滑块上和固定在长木板末端的滑轮,一端与力传感器连接,另一端竖直悬挂一砂桶,砂桶距地面足够远。调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行,不计轻绳与各滑轮之间的摩擦。
(1)实验时,______(填“必须”或“不必”)要保证砂和砂桶的总质量远小于滑块质量;______(填“有”或“没有”)必要将长木板右端垫高以平衡摩擦力;______(填“需要”或“不需要”)用天平测砂和砂桶的总质量。
(2)下图是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50 Hz,由此可求出小车的加速度a=________ m/s2(计算结果保留三位有效数字)。
(3)实验时,记录力传感器的示数3.2 N,用天平测出滑块质量1 kg,根据(2)中求出的加速度a的结果。可以得出滑块和长木板间的动摩擦因数μ=______。(重力加速度为g)。
高三物理实验题中等难度题
某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材,测量滑块和长木板之间的动摩擦因数.如图所示,带滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,轻绳分别跨过固定在滑块上和固定在长木板末端的滑轮,一端与力传感器连接,另一端竖直悬挂一砂桶,砂桶距地面足够远.调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行,不计轻绳与各滑轮之间的摩擦.
(1)实验时,一定要进行的操作是______(填选项前的字母).
A.将长木板右端垫高以平衡摩擦力
B.使砂和砂桶的总质量远小于滑块质量
C.将打点计时器接交流电源
D.用天平测砂和砂桶的总质量
(2)实验时,记录力传感器的示数F,用天平测出滑块质量m,由纸带上的点求出加速度a.根据这些数据,可以得出滑块和长木板间的动摩擦因数的表达式μ=____________。(重力加速度为g)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学利用“验证牛顿第二定律”的实验器材,测量滑块和长木板之间的动摩擦因数。如图所示,带滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,轻绳分别跨过固定在滑块上和固定在长木板末端的滑轮,一端与力传感器连接,另一端竖直悬挂一砂桶,砂桶距地面足够远。调节两滑轮的位置使轻绳与长木板平行,不计轻绳与各滑轮之间的摩擦。
(1)实验时,______(填“必须”或“不必”)要保证砂和砂桶的总质量远小于滑块质量;______(填“有”或“没有”)必要将长木板右端垫高以平衡摩擦力;______(填“需要”或“不需要”)用天平测砂和砂桶的总质量。
(2)下图是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50 Hz,由此可求出小车的加速度a=________ m/s2(计算结果保留三位有效数字)。
(3)实验时,记录力传感器的示数3.2 N,用天平测出滑块质量1 kg,根据(2)中求出的加速度a的结果。可以得出滑块和长木板间的动摩擦因数μ=______。(重力加速度为g)。
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(1)某同学想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数.如图甲所示,表面粗糙、一端装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上;木板上有一滑块,滑块右端固定一个轻小动滑轮,钩码和拉力传感器通过绕在滑轮上的轻细绳相连,细绳与长木板平行,放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动(忽略滑轮的摩擦).
①实验开始前打点计时器应接在___(填“交流电源”或“直流电源”)上,实验时应_____(填“先”或“后”)接通电源,____(填“先”或“后”)释放滑块.
②如图乙为某次实验得到的纸带,s1、s2是纸带中两段相邻计数点间的距离,相邻计数点时间为T,由此可求得小车的加速度大小为_______(用、、表示).
③改变钩码的个数,得到不同的拉力传感器示数和滑块加速度,重复实验.以为纵轴,为横轴,得到的图像是纵轴截距大小等于倾角为的一条斜直线,如图丙所示,则滑块和轻小动滑轮的总质量为_________;滑块和长木板之间的动摩擦因数______.(设重力加速度为)
(2)如图甲为某同学测量金属丝电阻率的实验电路图,为保护电阻,实验的主要步骤如下,请完成相关内容.
①用螺旋测微器测金属丝的直径d如图乙示,可读出___________ .
②将移到金属丝某一位置x1,闭合单刀双掷开关接位置a,记下电流表读数I1,保持位置不变,将单刀双掷开关接位置,调节电阻箱阻值,使电流表读数为__(选填“I1/2,I1,2I1”),读出电阻箱读数,金属丝电阻R1等于此时电阻箱阻值,并测出此时金属丝接入电路MP部分长度x1值.
③ 将移到金属丝另一位置x2,用同样方法测出金属丝接入电路电阻R2值和接入电路长度选值,重复步骤②多次,得出多组和的值,并画R-x的关系图如图丙所示.
④根据的关系图线,求得斜率k为______(保留3位有效数字).
⑤写出金属丝电阻率表达式_____(用d、k表示).
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某实验小组用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律,同时测量木块与木板间的动摩擦因数,提供的器材有带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码,细线等.实验操作过程如下:
A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器同定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;
B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数
C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;
D.测出每条纸带对应的木块运动的加速度a,实验数据如图乙所示.
n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
0.50 | 1.30 | 2.20 | 3.00 | 3.90 |
(1)实验开始时,必须调节滑轮高度, 使________________________;
(2)该实验中小车质量_____________(填“需要”或“不需要”)远大于所挂钩码质量。
(3)根据图乙数据,在图丙中作出图象;
(_____)
(4)由图线得到= _________(g=10 m/s2 ),还可求的物理量是________ (只需填写物理量名称).
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为了测量物块与木板之间的动摩擦因数,一同学设计了如图甲所示的实验装置。
其操作步骤为:
A按图示装置安装好实验器材,并将木板调整为水平;
B将物块靠近打点计时器,并用手按住物块,在动滑轮的挂钩上挂上钩码;
C记录下所挂钩码的个数n以及每个钩码的质量m;
D继续按住物块,先接通电源,待打点稳定后,再松手释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数F;
E取下纸带,并根据纸带上的点计算出物块运动的加速度a;
F改变钩码的个数,重复上面的步骤,打出几条纸带;
G将多次实验数据记录在表格中,并在坐标纸上作出物块的加速度随绳子拉力变化的图线;
H由图线求出物块与木板间的动摩擦因数。
(1)上述实验步骤中,你认为没有必要的步骤是_____________。
(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(相邻两计数点间还有四个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为____________(结果保留两位有效数字);
(3)该同学作出物块的加速度随绳子拉力变化的图线(a-F图像)是一条直线(如图丙所示),图线与横坐标交点的坐标为b,图线的斜率为k,当地的重力加速度为g,则物块与木板间的动摩擦因数μ=_____。
(4)你认为该同学测出的动摩擦因数比真实值_____________(填“偏大”、“偏小”还是“相同”)
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(10分)某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定.
(1)实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度,使 。
(2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为m,砝码盘和砝码的总质量为M,砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= 。
(3)实验时,某同学得到一条纸带,如图2所示,相邻两个计数点之间有四个点未画出,计数点记为图中 0、1、2、3、4、5、6点。测得相邻两个计数点间的距离分别为s1=0.96cm ,s2=2.88cm,s3=4.80cm, s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a = m/s2,打计数点“3”时纸带的速度大小v= m/s。(计算结果均保留三位有效数字)
高三物理实验题简单题查看答案及解析
某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定.
(1)实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度,使细线与长木板平行.
(2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= .
(3)实验时,某同学得到一条纸带,如图2所示,每隔三个计时点取一个计数点,即为图中0、1、2、3、4、5、6点.测得每两个计数点间的距离为s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打点计时器的电源频率为50Hz.计算此纸带的加速度大小a= m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小 v= m/s.(均保留两位有效数字)
高三物理实验题简单题查看答案及解析
某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定.
①实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度,使 .
②已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= .
③实验时,某同学得到一条纸带,如图2所示,每隔三个计时点取一个计数点,即为图中0、1、2、3、4、5、6点.测得每两个计数点间的距离为s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打点计时器的电源频率为50Hz.计算此纸带的加速度大小a= m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小 v= m/s.(保留两位有效数字)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定.
①实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度,使 .
②已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= .
③实验时,某同学得到一条纸带,如图2所示,每隔三个计时点取一个计数点,即为图中0、1、2、3、4、5、6点.测得每两个计数点间的距离为s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打点计时器的电源频率为50Hz.计算此纸带的加速度大小a= m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小 v= m/s.(保留两位有效数字)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置,测量木块与长木板之间的动摩擦因数,图中长木板水平固定.
①实验过程中,打点计时器应接在 (填“直流”或“交流”)电源上,调整定滑轮的高度,使 .
②已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a,则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= .
③实验时,某同学得到一条纸带,如图2所示,每隔三个计时点取一个计数点,即为图中0、1、2、3、4、5、6点.测得每两个计数点间的距离为s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打点计时器的电源频率为50Hz.计算此纸带的加速度大小a= m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小 v= m/s.(保留两位有效数字)
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