试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。 请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养基中__________________更高。
(2)图乙是试管苗在密闭.无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________________________,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________________________________________。若d点时打开培养瓶,试管苗的光合速率____________。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基.__________和___________可缩短试管苗的适应过程。
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(7分)试管苗的光合作用能力较强,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养基中_______________和_______________更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b—c段CO2浓度升高缓慢是因为_____________________________,c—d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶,试管苗的光合速率____________。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。
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试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。 请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养基中__________________更高。
(2)图乙是试管苗在密闭.无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为________________________________________,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________________________________________。若d点时打开培养瓶,试管苗的光合速率____________。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基.__________和___________可缩短试管苗的适应过程。
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回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中___和____更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为________,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_____。若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率______。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、_____和_____可缩短试管
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科研人员拟用组织培养繁殖一种粮食作物,其基本过程为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。请回答:
(1)用于植物组织培养的离体材料都需要消毒,通常消毒所用的药剂是__________。植物组织培养实验中无需使用的设备及用品是__________(A.封口膜 B.灭菌锅 C.酒精灯 D.玻璃刮刀)。
(2)植物组织培养过程中,发现培养基上长有多种细菌,若要从中分离出某种细菌,可用接种环挑取少量细菌,在LB培养基上__________,形成单__________后,再进一步观察确认。
(3)在幼苗培养过程中,生根培养基的主要成分是__________(A.MS培养基 B.MS培养基+蔗糖 C.MS培养基+NAA +蔗糖 D.MS培养基+BA+NAA+蔗糖)。若要诱导丛状苗,培养基中添加的生长素浓度__________(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞分裂素浓度。
(4)将该植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量__________(填“能”或“不能”)满足自身最佳生长的需要。若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应将培养基中的蔗糖浓度__________(填“降低”、“不变”或“提高”),以便提高试管苗的自养能力。粮食作物成熟后,取两份等质量同品种的玉米粉,一份经发酵做玉米馒头,另一份煮玉米粥,这两份食物中所含能量较少的是__________。
(5)为了提高该粮食作物的产量,把一个抗虫基因成功整合到一条染色体上,因此可以把该转基因植株看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的__________。将上述抗虫植株的后代种子种植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗虫特性,该现象称为__________。要想获得能稳定遗传的抗虫品种,常采用的杂交方法是__________。
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下列关于植物组织培养的叙述,错误的是
A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功
C.植物组织培养的整个过程都需要提供一定的光照
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
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为研究在缺水条件下,脱落酸对植物生长的调节作用,研究者取两种玉米幼苗(脱落酸缺陷型突变体和野生型)各若干株,移栽到缺水环境中培养,测量茎的长度,结果如下图1所示。
(1)将幼苗移栽到缺水环境后,需定期测量各株幼苗茎长度增加值,并计算各组_______。
(2)由图1可知,移栽到缺水环境后,野生型茎长度增加值比相同时间的突变型_______,这表明在缺水条件下脱落酸_______玉米茎的生长。
(3)若要证明脱落酸的上述调节作用是由环境缺水导致的,需在上述实验方案基础上补充两组实验,请写出实验思路_______。
(4)进一步研究发现,在环境缺水时,相比于野生型,脱落酸缺陷型突变体茎长得更快,根长得更慢,气孔开放程度更大。请在图2中补充画出野生型根长与茎长的比值的变化趋势线_______(移栽时,野生型的根长与茎长的比值为1.2),并分析说明脱落酸对于玉米在缺水环境中生存的意义:_______。
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组培苗在移栽前,一般需要炼苗,目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。下图横坐标表示不同炼苗方式组合,纵坐标表示白兰地红枫组培苗移栽存活率,以下叙述正确的是
闭盖炼苗:T1=3天,T2=6天,T3=12天
开盖炼苗:t1=1天,t2=2天,t3=3天
A. 炼苗初期应创设与室外环境相同的条件,促使组培苗适应环境
B. 闭盖炼苗期间应控制的环境条件为:无菌、无光,并保持一定的湿度
C. 白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6天后,再开盖炼苗3天
D. 白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低
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2008年1月,南方突遭暴雪的袭击,造成大面积植物因不适应变化的环境而死亡。为加快南方植物的恢复,需采用植物组织培养进行快速繁殖大量苗木,请问在植物组织培养过程中,需添加哪两种植物激素且调整适当的比例可诱导愈伤组织分化成根和芽
A.生长素和赤霉素 B.生长素和细胞分裂素
C.赤霉素和细胞分裂素 D.生长素和脱落酸
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下图是利用四倍体兰花的叶片进行植物组织培养的过程,下列叙述正确的是
A. 过程①~③均需要外界提供一定的营养物质和激素
B. 过程①为脱分化,过程②为再分化,均需要给予光照
C. 可利用过程②获得的胚状体外包人工种皮来制备人工种子
D. 用此兰花的花药离体培养所得的单倍体植株理论上是可育的
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植物组织培养需要先将试管苗进行无土栽培,驯化后再栽培到土壤中,下列关于无土栽培的叙述,不正确的是
A.培养液中需要添加N,否则无法进行光合作用
B.培养液中需要提供大量Zn2+
C.提供P有利于植株构成细胞膜
D.培养液需要定期更换
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