如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是A．生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用B...

如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是

A．生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用

B．碳在各成分间以C02的形式传递

C．温室效应的形成与图中d有关

D．植树造林可减少D中C02的含量

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如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是(　　 )

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者，C是生产者、碳在各成分间以CO2的形式循环

C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

D.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体

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某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是(　　)

A. 碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。因此，3幅图中生产者都是A

B. 图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动

C. 图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物

D. 若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO2

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下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是

A. 图中甲、乙、丙的全部生物共同构成生物群落

B. 碳元素在甲乙丙丁间以有机物的形式传递

C. 缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行

D. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用

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下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是

A. 图中甲、乙、丙的全部生物共同构成生物群落

B. 碳元素在甲乙丙丁间以有机物的形式传递

C. 缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行

D. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用

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如图为某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法不正确的是（　　 ）

A．能量经过多级利用，实现生态系统能量流动良性循环

B．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益

C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

D．由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染

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如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是

A. 过程①、②合称基因表达

B. 基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式，直接控制是通过控制酶的合成实现的

C. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上

D. 蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化

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如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是

A. 过程①、②共同体现了遗传信息的表达功能

B. 基因控制生物体的性状有间接控制和直接控制两种方式，直接控制是通过控制酶的合成实现的

C. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上

D. 蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化

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如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(　　)

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B. a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e

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如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是（　　 ）

A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用

B．丁所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C．碳元素在甲、乙、丙之间以无机物的形式传递

D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

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