（11分）观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。请据图分析回答：
（1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是。
（2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是。
（3）图中c点时，光反应速率暗反应速率（大于、小于或等于）。
（4）CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是________，而此时，CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是________。
（5）从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是，从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是。
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（14分）观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。请据图分析回答：
（1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是________。
（2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是________。
（3）图中c点时，光反应速率碳反应速率（大于、小于或等于）。
（4）CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是________，而此时，CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是________。
（5）从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是________，从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是________。
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（11分）观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。请据图分析回答：
（1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是。
（2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是。
（3）图中c点时，光反应速率暗反应速率（大于、小于或等于）。
（4）CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是________，而此时，CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是________。
（5）从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是，从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是。
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阳光穿过树林枝叶的间隙时，会在地上投下光斑，这些光斑会随着太阳的偏移和枝叶的摆动而移动。下图所示的是在人工光斑照射某植物叶片前后，实验测得的CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。下列分析不合理的是 （ ）
A．叶片O2释放速率表示光合作用进程，CO2吸收速率表示呼吸作用进程
B．如果该植物是玉米，则其维管束鞘细胞不能产生氧气。
C．光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率比CO2吸收速率上升快
D．CD段CO2吸收速率延续了一段时间后才下降的原因是，光斑照射期间积累了一定量的ATP和NADPH
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（16分）回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题：
Ⅰ．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答：
（1）图中的实线表示，虚线表示________。“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 ________。
（2）当“光斑”移开时，02的释放速率发生如图所示变化的原因是：________。
而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是________。
Ⅱ．实验目的：①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，完成实验步骤的设计和预测实验结果。
材料和用品：菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布（包住试管可部分遮光）等。（实验过程中温度等条件适宜，空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计）。
实验步骤和预测实验结果：
（1）取生长旺盛的菠菜叶片，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片，并将其随机均分成两组，分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内，两个装置均关闭夹子①、②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。
结果：小圆形叶片均下沉到试管底部。
（2）将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下，均关闭夹子③，并打开装置A的夹子________，打开装置B的夹子________。观察小圆形叶片上浮情况。
结果：________。
（3）一段时间后，打开两个装置的夹子③，并关闭装置A的夹子①、②，关闭装置B的夹子②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。
结果：________。
（4）用纱布包住装置B的试管，部分遮光，同时打开装置A、B的夹子①、②，并关闭夹子③，观察小圆形叶片上浮的情况。
结果：________。
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（10分）森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
（1）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 速率。
（2）图中A点时，光反应速率 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的 ，还可以使暗反应持续一段时间。
（4）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲 乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”）。请以题中坐标图的信息从光反应产物进行分析,作出解释： 。
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（10分）森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
（1）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 速率。
（2）图中A点时，光反应速率 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的 ，还可以使暗反应持续一段时间。
（4）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲 乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”）。请以题中坐标图的信息从光反应产物进行分析,作出解释 。
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森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是：
A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸作用
B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用
C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用
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森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是：
A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸作用
B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用
C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2
D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用
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森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
（1）绿色植物进行光反应的场所是 ，在叶绿体中ATP移动的方向是 。
（2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是 速率。
（3）图中A点时，光反应速率 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的 ，还可以使暗反应持续一段时间。
（5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲 乙，请简要说明理由。 。
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阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长 旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2有关的变化曲线，此曲线说明：
A. 光斑照射前光合作用无法进行
B. 光斑照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加
C. 光斑照射后O2 释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D. CO2 曲线AB 段变化说明进行暗反应与光照无关
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