阅读材料,按要求作文。
终此一生,只有两种办法:要么梦见生活,要么落实生活。
——(法)勒内·夏尔
上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想?请结合生活实际,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体作文(诗歌除外),你可以叙述身边的故事,也可以发表自己的观点。字数不少于600字,文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
九年级语文材料作文中等难度题
阅读材料,按要求作文。
终此一生,只有两种办法:要么梦见生活,要么落实生活。
——(法)勒内·夏尔
上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想?请结合生活实际,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体作文(诗歌除外),你可以叙述身边的故事,也可以发表自己的观点。字数不少于600字,文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
九年级语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求作文。
人的一生有多长?有一支“莲花落”的歌词写道:“人生七十古来稀,我今七十不为奇,前十年幼小,后十年衰老,中间只有五十年,一半已在睡中过,算来仅有廿五年……”民国时期,此歌颇为流行。它把短暂的人生“计算”得一清二楚了。人生有效的作为时间,只有区区二十五年。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以……
要求:①自拟题目,选好角度,确定立意,文体不限(诗歌除外)。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
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阅读下面材料,按要求作文。
人的一生只有一次青春现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直路也有弯路。青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿!
作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。②认真书写,力求工整、美观。③文章不得出现真实的校名、姓名。④不少于600字。
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阅读下面的材料,按要求作文
习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时讲到:人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。
请结合自己的经历,以“青春”为话题题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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阅读下面的材料,根据要求写作文。
金钱,是我们共同面对的话题。金钱是什么呢?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付出一生的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”在我们的生活中,每个人都会接触到钱,也都离不开钱。但是,对于金钱,你了解多少?你认为应该以怎样的态度对待金钱呢?
请以“金钱”为话题写一篇作文。
要求:①思想健康;②感情真挚;③题目自拟;④文体自选;⑤不少于600字。
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阅读下面的材料,按要求作文。
天使卖种子
有一个人梦见自己走进一家新开张的商店,柜台后面站着的竟然是一位天使。妇人兴奋地问道:“您都卖些什么?”天使说:“你心中所想要的一切。”
这个人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及坚强。”想了一下又补充一句:“不只为我,也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”
天使含笑说:“孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果实,只卖种子。”
要求:①根据材料,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
③卷面整洁,字迹清楚;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面材料,根据要求作文。
作家潘向黎在《做个唐朝少年郎》里写道:“你愿意生活在哪个时代?有一天,突然有人这么问我。唐朝!当然是唐朝。只有在那个年代,我希望我是个男人。只有奔放昂扬的男儿意气,才能和那个时代的雄浑开阔相称。做一个唐代的翩翩少年郎!想一想都让人热血沸腾。”
如果有可能,你渴望生活在哪个时代,做一个怎样的人?请结合自己的传统文化积淀,发挥想象,写一篇文章。不少于600字,题目自拟,立意自定。
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阅读下面文字,按要求作文。
习技艺,修品行,读万卷书,行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想或感悟,请以“充电”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字,文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人们都希望自己的一生尽善尽美,学习上、生活中我们都力避留下遗憾。然而“遗憾”像一个影子一样伴随着人的一生,又像一根绳索,串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受,但反思“遗憾”,如同含着一枚青橄榄,又何尝不会品尝到丝丝甘甜?反思学习上的遗憾,可以获得教训或向上的动力;反思生活中的遗憾,可以让人世间美好的情感荡涤心胸;反思为人处事的遗憾,可以帮助我们理解他人,加深友谊,懂得道理……所有的苦痛都会成为过去,如今该做的只有反思遗憾,不让曾经的遗憾重演。
回忆一下,曾经的往事给你留下怎样的遗憾?请以“我留下了遗憾”为题写一篇记叙文。要求:(1)文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“X X X”代替; (2) 不少于600字。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
没有人一生都能尽善尽美,学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生,又像一根绳索,串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受,但反思“遗憾”,如同含着一枚青橄榄,又何尝不会品尝到丝丝甘甜?反思学习上的遗憾,可以获得教训或向上的动力;反思生活中的遗憾,可以让人世间美好的情感荡涤心胸;反思为人处事的遗憾,可以帮助我们理解他人,加深友谊,懂得道理……所有的苦痛都会成为过去,如今该做的只有反思遗憾,不让曾经的遗憾重演。
想一想,往事给你留下了怎样的遗憾?请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。要求:(1)文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“X X X”代替; (2) 不少于600字。
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