19世纪末，张之洞任湖广总督，在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。1890年创建两湖...

19世纪末，张之洞任湖广总督，在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。1890年创建两湖书院（黄兴毕业于此），1896年开始编练湖北新军。这表明张之洞

A．支持孙中山革命运动　　　　　　　　　　　　 B．赞同维新变法运动

C．顽固手段维护清统治　　　　　　　　　　　　 D．顺应潮流推行政策

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19世纪末，张之洞任湖广总督，在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。1890年创建两湖书院（黄兴毕业于此），1896年开始编练湖北新军。这表明张之洞

A．支持孙中山革命运动　　　　　　　　　　　　 B．赞同维新变法运动

C．顽固手段维护清统治　　　　　　　　　　　　 D．顺应潮流推行政策

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19世纪末，张之洞在武汉地区兴实业、办教育、练新军、劝农桑。1890年创建两湖书院（黄兴毕业于此）。1896年开始编练湖北新军。这些行为表明张之洞

A. 与维新派的思想趋同

B. 不自觉地充当了历史进步的工具

C. 意图推动民主革命发展

D. 以顽固手段维护清朝统治

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【历史上重大改革回眸】

材料　　

张之洞改书院、兴学堂、倡游学，使武汉形成了较为完备的近代教育体制。传统的书院教学以研习儒家经籍为主，张之洞致力于书院改制，相继对江汉书院、经心书院、两湖书院的课程作出较大调整，各有侧重，以“造真材，济时用”为宗旨。在兴办新式学堂方面，其创办的算学学堂（1891年）、矿务学堂（1892年）、自强学堂（1893年）、湖北武备学堂（1897年）、湖北农务学堂（1898年）、湖北工艺学堂（1898年）、湖北师范学堂（1902年）、两湖总师范学堂（1904年）、女子师范学堂（1906年）等等，涵盖了普通教育、军事教育、实业教育、师范教育等层面。在“游学”方面，湖北是晚清派出留学生最多的省份之一。到1905年，仅留日学生就达1700余人，居全国之冠。张之洞督鄂期间，湖北武汉已成为新式教育的中心和国人瞩目之区。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——陈锋 张笃勤著《张之洞与武汉早期现代化》

（1）根据材料指出张之洞教育改革的特点。

（2）根据材料结合所学知识，分析张之洞教育改革的影响。

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【中外历史人物评说】

材料黄兴（1874—1916年），湖南省长沙人，是中国资产阶级杰出的革命家和军事家。他从小喜欢武术和军事，在两湖书院读书期间萌发了武装反清的革命思想。1903年，他在华兴会成立大会上说：“若吾辈革命，既不能借北京偷安无识之市民得以捕灭虏廷，又非可与异族之禁卫军同谋合作。则是吾人发难，只能采取雄踞一省，与各省纷起之法。”从此走上了以武装起义推翻清王朝的革命道路。后来在组建军队时，他认为革命党人是领导者、决策者、组织者，新军、会党是基本队伍。1907年以前，黄兴重在联合会党，1907年开始侧重于运动新军反正。会党和新军虽是武装起义的基本力量，但都不是资产阶级的军事队伍。故黄兴认为有建立自己正式军队的必要，并计划定名为“国民军”。为提高军队的素质，主张开展军国民教育，他多次强调：“现在以提倡尚武教育为最要”，“注意尚武，一以对外，一以发育身体”，具体提出“中学以上，令学兵二年，俾军事教育普及全国，则不待养兵而全国皆兵

——摘编自陶用舒《论黄兴的军事思想》

（1）根据材料，概括黄兴的主要军事思想。

（2）根据材料并结合所学知识，评价黄兴的主要军事思想。

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 20世纪初，清政府被迫对教育制度进行改革。湖广总督张之洞与两江总督刘坤一在向清廷呈交的“江汉三奏”中，主张改革科举制度。1901年，清政府谕令各省、府、州县的书院改设大中小学堂，学生毕业后取得功名。1902年颁布《钦定学堂章程》规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限，课程设置和相互衔接关系。1904年订立的《奏定学堂章程》规定，科举名额自丙午（1906年）分科递减。规定学制的主系列划分为三段七级。第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育。1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156．027万人。迫于形势，1905年9月废除科举制。并从1905年开始，政府每年举行一次游学毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。1906年清政府广开门路，承诺原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计的很难再进新学堂的部分士人。

（1）根据材料并结合所学知识，指出清末教育改革的促成因素。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的积极影响。

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【历史一选修1：历史上重大改革回眸】

材料20世纪初，清政府被迫对教育制度进行改革。湖广总督张之洞与两江总督刘坤一在向清廷呈交的“江汉三奏”中，主张改革科举制度。

1901年，清政府谕令各省、府、州县的书院改设大中小学堂，学生毕业后取得功名。

1902年颁布《钦定学堂章程》规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、在学年限，课程设置和相互衔接关系。

1904年订立的《奏定学堂章程》规定，科举名额自丙午（1906年）分科递减。规定学制的主系列划分为三段七级。第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育。

1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156.027万人。迫于形势，1905年9月废除科举制。并从1905年开始，政府每年举行一次游学毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。1906年清政府广开门路，承诺原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计的很难再进新学堂的部分士人。

（1）根据材料并结合所学知识，指出清末教育改革的促成因素。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的特点和积极影响。

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1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。由此可见

A. 阻挠变法的顽固派已经垮台

B. 地方势力主导新政进程

C. 革命党起义刺激清政府变革

D. 制度变革成为社会共识

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1901年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。这反映了清政府

A. 开始探索近代化新模式

B. 调整经济政策发展民族经济

C. 变革政体实行君主立宪

D. 注重社会变革应对统治危机

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（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一　 1893年9月在湖广总督张之洞的主持下，汉阳铁厂在湖北龟山建成投产。创办经费最初定为246万余两 ，到建成时，实际支出500万两左右。1896年4月该厂改为官督商办形式，“所有盈亏，全归商认，与官无涉”。 因计划不周，所购设备不适于炼制大冶铁矿提供的含磷较高的矿砂，所炼钢料不符合铁路钢轨的要求，钢铁生产陷入困境。1908年3月26日，汉阳铁厂、大冶铁矿和萍乡煤矿合并组成汉冶萍煤铁厂矿有限公司，改官督商办为完全商办公司，盛宣怀任总理。至辛亥革命前，有炼铁炉3座，炼钢炉6座，约年产生铁8万吨，钢近4万吨，钢轨2万余吨 。……抗日战争时期，汉阳铁厂部分冶炼设备内迁重庆，其余被日军侵占。抗战胜利后，国民党政府接收，作为敌伪产业清理结束。

——摘编自李侃《中国近代史》

材料二　 1862年，卡内基把以前自己入股的两家公司合并起来，成立了联合制铁公司。1890年，卡内基将公司名称变为卡内基钢铁公司，资金增长到2500万美元，他持公司半数以上股份。1892年，卡内基在合并了30多家厂商公司的基础上，在全美范围内成立了钢铁托拉斯公司，建立了从铁矿石开采、炼钢、以及运输到销售的一整套经营系统。到了19世纪末20世纪初，卡内基钢铁公司已成为世界上最大的钢铁企业。它拥有2万多员工以及世界上最先进的设备，它的年产量超过了英国全国的钢铁产量，年收益额达4000万美元。卡内基与洛克菲勒、摩根并立为当时美国经济界的三大巨头。

——摘编自《公司的力量》

（1）根据材料一、二，并结合所学知识，分别指出汉阳铁厂和卡内基钢铁公司建立的背景，并归纳汉阳铁厂发展的特点。（14分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出，与汉阳铁厂相比，卡内基钢铁公司具有哪些发展优势？并据此谈谈其对现代企业发展的启示。（11分）

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