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你所在的育英中学七年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
1.你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
示例：主题班会
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2.为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）
项目名称：
宣传标语：
（3）3.在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是 ， 。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。
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综合性学习与口语交际。（10分）
你所在的三庙中学七年级四班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
1.你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2分）
示例：主题班会
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为了营造人人参与的氛围，请你为这次主题活动拟写一条宣传标语。（2分）
宣传标语：________________________________________________________________________ ________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ”（3分）
4.主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。（3分）
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你所在的班级准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成以下任务。
（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
（2）请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。
（3）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了下面一则材料。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
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综合性学习。
你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“___________。”请仿照甲、乙 两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。
（2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。
___________________________________________________________________________。
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每个人都有家，家是为我们遮风挡雨的地方。汾阳海洪中学七年级（5）班，开展了“我爱我家”主题班会，请你参加完成下列任务。
（1）西关社区开展“温馨家庭”评比活动，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（______）
A.妙手回春 B.家和万事兴 C.博古通今 D.举天地之正气
（2）下图中的情景，是我们司空见惯的事，或许这就是你或我在家中的生活。请你仔细阅读下图，写一写你的感悟。
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语文实践活动。
为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。
【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。
（1）你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？
【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛彩临时抽题的形式进行。
（2）你抽到了这样的题签（见下图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。
【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。
（3）作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。
访谈对象： 预设问题：①
② ③
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综合性学习。
广饶县某中学七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（创办班刊）班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义：________________________________。
（2）（创设栏目）请为这期班刊策划两个栏目：_______________________________。
（3）（班级朗诵会）班主任拟开办班级朗诵会。
在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章，你会读《_________》，是献给的______________________。
（4）班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊，你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。
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语言表达
5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。
(1)活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。
(2)活动二：5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
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你所在的学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加并完成以下任务。
(1)主题活动启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
作家：________
作品：________________
(2)选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
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综合性学习
学校七年级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动拟写宣传标语。
（2）请你设计两项活动形式。
示例：开展“我读书，我快乐”主题班会活动。
（3）如何读书，你有自己的心得体会，请你谈一谈。
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