下列有关孟德尔的“假说一一演绎法”的叙述，不正确的是A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F...

下列有关孟德尔的“假说一一演绎法”的叙述，不正确的是

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上

B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D. “体细胞中，遗传因子是成对存在的”属于假说内容之一

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（　　 ）

A. “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C. “若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程

D. 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B. 孟德尔提出“生物性状是由遗传因子决定的”是孟德尔假设的核心内容

C. “F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容

D. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

C.“F1与隐性纯合子进行测交实验，结果为高茎：矮茎=1：1”属于演绎内容

D.对推理过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　 ）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C. “设计测交实验及结果预测”属于演绎推理内容

D. “生物性状是由遗传因子决定的”、“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说的核心内容

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孟德尔在探索遗传规律时运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的（　　 ）

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）属于推理内容

D.对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，下列相关叙述中不正确的是（　　 ）

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“体细胞中遗传因子是成对存在的”属于假说内容

C.为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验

D.“孟德尔用F1与隐性纯合子杂交，子代得到30株高茎，34株矮茎”属于“演绎推理”过程

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，下列相关叙述中不正确的是（　　）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B. “基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容

D. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 （　　 ）

A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C. 假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立

D. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是　　 (　 )

A.“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

D.“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”

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