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开放探究题
中国需要世界，世界也需要中国。新世纪前进的中国在交流中合作，在合作中共赢。某校七年级（1）班同学以“我国古代的对外交往”为主题，开展研究性学习，请你参与其中。
探究一盛世的高歌
（1）图一为2001年上海亚太经合组织会议时身着中国传统服装的各国领导人在上海科技馆前的合影。图中的中外领导人身上穿着的服装叫唐装。回到这种服装所处的时代，各国当时是如何称呼中国人的？当时政府实行了什么样的对外政策？
探究二奋进的乐章
英国哲学家弗兰西斯·培根指出，“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面。”
（2）请指出材料中的“”学术方面、“航行方面”两种发明分别指的是什么？
探究三激荡的交响
（3）图二反映的是哪一历史事件？该历史事件的能够成功的根本原因是什么？
探究四奇异的悲歌
明朝时期郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航，到过亚非三十多个国家和地区。但“郑和之后，再无郑和”（梁启超语）。康乾盛世时的帝王对外紧闭国门……愚昧自大、固步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转，陷入更深的危机，清帝国终于未能避免被西方列强宰割的命运。
（4）“郑和之后，再无郑和”的现象与封建社会末期统治者实行的哪一对外政策有关？这一政策给近代中国社会带来什么严重危害？
探究五崛起的欢唱
（5）通过以上探究，请你为中华民族的崛起献计献策？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题
材料一 开放与交流
材料二 在十五世纪，中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险，远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。
——摘自（美）帕尔默《现代世界史》
材料三 乾隆皇帝曾给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
请回答：
（1）材料一中的图一、图二有关的唐朝对外交往的史实分别是什么？
（2）材料二反映了明朝我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？这位七次远航的航海家最远到达了哪些地区？这一事件有何历史影响？
（3）材料三表明清朝统治者实行怎样的对外政策？
（4）从唐、宋、明到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代，中外文化交流不同历史时期显现不同的特点。
【图表梳理】《古代中外交流情况表》
| 历史时期 | 对外交往状态 | 对外交往史实 |
| 交往道路 | 典型事例 |
| 汉朝 | 对外开放 | 陆路为主 | 丝绸之路 |
| 唐朝 | 海陆并举 | 1．玄奘西行印度 2． ① |
| 宋、元、明前期 | 海路为主 | 1．海上“陶瓷之路” 2．元朝：意大利商人 ② 来华 3．明朝：郑和七下西洋 |
| 明中后期、清 | 闭关锁国 | 实行海禁政策，限制海外贸易，只开放唯一通商口岸 ③ |
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（1）在表格中①、②、③处填上恰当的内容。（3分）
① ；② ；③
（2）我国古代对外交往道路发生变化的技术条件是什么？（2分）
【史料分析】
材料一：唐朝政治稳定，经济繁荣，中外交往出现盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝，与唐朝通商的国家达70多个。 ——摘自岳麓版《中国历史》
唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
——人教版七年级下册教材
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——日本《日本书纪》
（3）结合以上材料和所学知识，概述唐朝对外交往的盛况。（6分）
【观点思考】
材料二：“郑和之后，再无郑和。” ——（近代思想家）梁启超
（4）“郑和之后，再无郑和”的主要原因有哪些？（3分）
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2019年4月26日，中国在北京主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，再次聚焦中外交往，交流合作、互利共赢。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉，将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。
——《中国文化传媒网》2014年8月
材料二：陆上丝绸之路示意图
材料三：中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
请回答：
（1）张骞出使西域发生在什么朝代？为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了一个什么机构？
（2）依据材料二，指出“陆上丝绸之路”的起止点。这条通道的开通有什么重要的历史意义？
（3）阅读材料三并结合所学知识，思考今天中国大力推动“一带一路，有什么现实意义？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。（6分）
请回答：
（1）根据提示填写唐朝和明朝中外友好交流情况简表。（4分）
（2）结合以上两个朝代中外交流的情况，谈谈对今天构建和谐世界有何借鉴意义？（至少答出两点。2分）
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
阅读下列材料
材料一：下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。
材料二：有一副对联描述图一人物：“传法为重，舍身为轻，六渡出海，终抵东瀛。”
材料三：宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很
广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋
代财政上占有重要地位。
请回答：
（1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。
（2）唐朝对周边国家具有很大的影响力。请你说说这是为什么？
（3）与材料一中图三有关的对外交往的史实是什么？最远到达什么地方？
(4）从材料三可以看出宋代的对外贸易情况如何？
（5）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，你从中获得哪些对今后的学习生活有益的启示？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
阅读下列材料
材料一：下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。
材料二：有一副对联描述图一人物：“传法为重，舍身为轻，六渡出海，终抵东瀛。”
材料三：宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。
请回答：
（1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。
（2）唐朝对周边国家具有很大的影响力。请你说说这是为什么？
（3）从材料三可以看出宋代的对外贸易情况如何？
（4）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，你从中获得哪些对今后的学习生活有益的启示？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。请回答：
（1）列举两例唐朝中外文化交流的主要史实。（2分）
（2）简述明朝郑和下西洋的历史意义。（3分）
（3）概述清朝闭关政策的影响。（2分）
（4）上述中外文化交流的史实对我们有什么启示？（1分）
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历史和实践充分证明，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国需要世界，世界需要中国。在我国古代，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
请回答：
（1）唐朝时，谁被誉为中日文化交流中最杰出的使者？
（2）宋代的对
外贸易相当活跃，其外贸所得的财政收入中占重要地位。为此宋朝政府在主要港口设立什么机构管理对外贸易？
（3）明朝时郑和开创了我国对外交往的壮举，在这次远洋航行中，郑和最远到达了哪里？
（4）从唐、宋、明到清，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴意义？
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【感悟对外政策】
中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外经济文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 “永乐三年(1403年)六月，……将士卒二万七千八百余人，多赍金币，造大舶、修四十四丈，广十八丈者六十二；自苏州刘家河泛海至福建，复自福建虎门扬帆，首达占城（今越南），以次遍历诸国。”
——摘自《明史》
材料二 “就像一具木乃伊，一直密闭在棺材里，不与外界接触。”
“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”
——马克思
请回答：
（1）材料一描述的是哪一重大事件？该事件具有怎样的历史意义？
（2）材料二是马克思对清朝哪一对外政策的评价?该政策造成了什么消极影响？
（3）以古可以鉴今，谈谈你对目前我国坚持对外开放的必要性的认识。
外贸易相当活跃，其外贸所得的财政收入中占重要地位。为此宋朝政府在主要港口设立什么机构管理对外贸易？