下图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据图完成下列小题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A．教室1 B．教室2 C．教室3 D．教室4
2.早晨，太阳光从A窗射入教室
A．此时，索契（39°57′24″E）夕阳西下
B．此时，纽约（74°0′0″W）烈日当空
C．此季节，适宜到北极地区科学考察
D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙
高三地理选择题简单题
下图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据图完成下列小题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A．教室1 B．教室2 C．教室3 D．教室4
2.早晨，太阳光从A窗射入教室
A．此时，索契（39°57′24″E）夕阳西下
B．此时，纽约（74°0′0″W）烈日当空
C．此季节，适宜到北极地区科学考察
D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙
高三地理选择题简单题
下图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据图完成下题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是（ ）
A．教室1 B．教室2
C．教室3 D．教室4
2.早晨，太阳光从A窗射入教室，则下列说法正确的是（ ）
A．此时，索契（39°57′24″E）夕阳西下
B．此时，纽约（74°0′0″W）烈日当空
C．此季节，适宜到北极地区科学考察
D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙
高三地理选择题简单题查看答案及解析
下图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据图完成下列各题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A．教室1 B．教室2 C．教室3 D．教室4
2.早晨，太阳光从A窗射入教室
A．此时，索契（39°57′24″E）夕阳西下
B．此时，纽约（74°0′0″W）烈日当空
C．此季节，适宜到北极地区科学考察
D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
下图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据图完成下列小题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A．教室1 B．教室2 C．教室3 D．教室4
2.早晨，太阳光从A窗射入教室
A．此时，索契（39°57′24″E）夕阳西下
B．此时，纽约（74°0′0″W）烈日当空
C．此季节，适宜到北极地区科学考察
D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙
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下图为广东省某重点中学教学楼（部分）的顶层示意图，据图完成下列各题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A. 教室1 B. 教室2 C. 教室3 D. 教室4
2.当教室4正午屋内地面光照面积不断增大时，下列叙述可信的是
①该地正午太阳高度逐渐减小 ②该地肯定昼短夜长③该地昼不断缩短④太阳直射点向南移
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3.读中亚地壳西藏至准噶尔（沿85°E）的地形与莫霍面剖面图，下列说法正确的是
A. 莫霍面是一条水平直线
B. 莫霍面是地壳和岩石圈的分界线
C. 地壳厚度的变化取决于地表形态的起伏
D. 地形高度与莫霍面深度呈现“倒影”的关系
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下图为广东省某重点中学教学楼（部分）的顶层示意图，据图完成下面小题。
1.教室以采光好、强光不直接射入为宜，下列教室可能符合此条件的是
A. 教室1 B. 教室2 C. 教室3 D. 教室4
2.当教室4正午屋内地面光照面积不断增大时，下列叙述可信的是
①该地正午太阳高度逐渐减小 ②该地肯定昼短夜长
③该地昼不断缩短 ④太阳直射点向南移
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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右图为广东省某重点中学教学楼（部分）的顶层示意图，据图完成回答下列问题。
1.
A. 教室1 B. 教室2 C. 教室3 D. 教室4
2.
①该地正午太阳高度逐渐减小
②该地肯定昼短夜长
③该地昼不断缩短
④太阳直射点向南移
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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福建某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。
1.
A. 全球昼夜平分 B. 太阳直射20°S
C. 南极圈以南地区极昼 D. 北半球为夏季
2.
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答下列问题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时( )
A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季
C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼
2.如果遮阳板安装高度变低或者加长遮阳板，该设计适合的地区是( )
A．40°N B．20°N C．20°S D．40°S
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列各题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )
A．全球昼夜平分 B．南极圈以南地区极昼
C．太阳直射20°S D．北半球为夏季
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是( )
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列小题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（ ）
A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季
C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（ ）
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
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