下列叙述,错误的是
A.通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物
B.依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种
C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
D.作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点
高二生物选择题中等难度题
下列叙述,错误的是
A.通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物
B.依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种
C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
D.作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点
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下列有关生物工程描述正确的有( )
①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种
④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子
⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞
⑥制备单抗时为避免病毒感染,应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合
⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
【答案】B
【解析】
花药离体培养获得单倍体幼苗,是利用花粉细胞的全能性,花粉是生殖细胞,①错误;利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗,这一过程没有减数分裂,也就没有基因重组,②错误;依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种,③正确;用海藻酸钠作材料包裹胚状体获得人工种子,④错误;抗原蛋白饲喂小鼠,不能获得效应B细胞,应先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞,⑤错误;制备单抗时,可应用聚乙二醇或灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合,⑥错误;体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素,⑦正确;利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;还要进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞,⑧错误。
考点:本题考查植物与动物细胞工程技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
下列有关生物技术的叙述,不正确的是( )
A.制作果醋时,必须向发酵装置不断地补充无菌空气,以保证醋酸菌的生长
B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C.变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的
D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种
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下列有关生物工程描述不正确的有
①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种
④制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞
⑤制备单抗时为避免病毒感染,应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合
⑥体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
⑦制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养
A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项
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下列有关生物工程描述不正确的有( )
①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种
④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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下列有关植物细胞工程的叙述,错误的是( )
A.通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物
B.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可筛选出抗盐植株
C.原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株
D.由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们的细胞全能性的表达程度不同
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下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程,下列叙述错误的是( )
A.该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性
B.过程①和②所涉及的培养基中,不同植物生长调节剂的浓度比例不同
C.白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同
D.过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂
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培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( )
A. 培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B. 在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C. 植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
D. 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
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培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是
A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
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育种专家常用射线处理作物种子以培育作物新品种。下列有关叙述,错误的是
A. 射线处理时,种子中基因突变的频率提高
B. 种子细胞染色体数目可能发生改变
C. 能在较短时间内获得更多的变异类型
D. 经射线处理的种子中,DNA分子的碱基序列都发生改变
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下列关于遗传变异和育种叙述正确的是
A.依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异
B.单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体
C.非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
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