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在绕地球作匀速圆周运动的太空仓内，按照同学们使用的新人教版教材要求，能完成的实验是：
A．验证力的平行四边形法则
B．探究弹簧形变量与弹力的关系
C．探究物体加速度与质量和合外力的关系
D．用平抛运动测初速度
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在绕地球做圆周运动的空间实验室内，能使用下列仪器完成的实验是( )
A. 用天平测物体的质量
B. 用弹簧秤、刻度尺验证力的平行四边形定则
C. 用弹簧秤测物体的重力
D. 用水银气压计测定实验室的舱内气压
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在绕地球做圆周运动的空间实验室内，能使用下列仪器完成的实验是（ ）
A．用天平测物体的质量
B．用弹簧秤、刻度尺验证力的平行四边形定则
C．用弹簧秤测物体的重力
D．用水银气压计测定实验室的舱内气压
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在绕地球做圆周运动的空间实验室内，能使用下列仪器完成的实验是( )
A．用天平测物体的质量
B．用弹簧秤、刻度尺验证力的平行四边形定则
C．用弹簧秤测物体的重力
D．用水银气压计测定实验室的舱内气压
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在高中物理学生实验中，计时器经常会被用到，在下列教材中出现的学生实验中，需要用到电磁打点计时器(或电火花计时器)的有
A. 验证力的平行四边形定则 B. 验证机械能能守恒定律
C. 探究加速度与力、质量关系 D. 探究弹力和弹簧长量的关系
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关于验证平行四边形法则的实验，请回答下列问题：
（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种 科学思想方法
（2）某同学在做实验操作时弹簧秤平行于板面如图放置，然后记录力的大小和方向，请你指出这样操作的问题 。
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关于验证平行四边形法则的实验，请回答下列问题：
（1）在该实验中，合力与分力的概念是一种_______的科学思想方法．
（2）某同学在做实验时，操作时弹簧秤平行于板面如图1放置，然后记录力的大小和方向，请你指出这样操作的问题_____________________．
（3）某同学完成实验后得到的图形如图2所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧秤拉橡皮筋得到的力是____．
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（每空3分，共6分）在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：
在①中 ；
在②中________。
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某同学用图 1的装置验证力平行四边形法则，实验记录纸如图3所示。主要的操作如下：
（1）用弹簧测力计共同拉橡皮筋，当节点被拉到图中O点时，记下拉力F1沿OP1方向，F2沿OP2方向；
（2）读出F1=2.85N,F2示数如图2所示；
（3）用一个弹簧测力计拉橡皮筋，同样将结点拉到O点，记下拉力F3沿OP3方向；
（4）读出F3=4.30N
完成下列填空：（保留三位有效数字
（1）读出F2= N。根据图2 中的标度1cm代表1N，在图2中作出F2的图示（图中已作出F1与F3）
（2）作出F1和F2的合力F，F= N
（3）比较F和F3的大小和方向，你能得到的结论是
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在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是
在①中 ；
在②中 ．
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