为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模...

为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400 μmol/mol和700 μmol/mol的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值，结果如下表。下列叙述不正确的是（　　 ）

A. 随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点

B. 当环境CO2浓度为400 μmol/mol时，长白落叶松有机物积累量最多

C. 随着环境中CO2浓度的增加，最大净光合速率增加幅度最大的是红松

D. 从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高

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为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高___________（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。

（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_______________________________________________________。

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为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

（1）光合作用中，CO2在________中与C5（RuBP）结合，形成的C3被______还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的_________。

（2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于__________，加快了碳反应的速率；另一方面是由于__________含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比_________，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以_________UV辐射增强对光合作用的影响。

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下图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，图乙表示在不同温度条件下C02浓度对净光合速率的影响，表1是研究者在适宜温度等条件下采用人工实验模拟CO2浓度倍增和干旱所得的实验数据，请分析回答:

（1）图甲中，E点后曲线保持水平不变，此时限制植物光合作用速率的主要环境因素是________，若图中其他条件不变，温度上升5℃，则E点将向_______方向移动（选填“左上”“左下”“右上”或“右下”）。图中C点对应光照强度下，叶绿体中磷酸的移动方向是_____________。

（2）据图乙可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是______________。当C02浓度低于300μmol·L-1时，28℃条件下植物净光合速率明显低于20℃和15℃，原因可能是_________。

（3）干旱可导致叶肉细胞中光合色素含量减少，_________供给减少，从而使光合作用过程减弱。干旱下，与大气C02浓度相比，C02浓度倍增能使光饱和点_________(选填“增大”或“减小”)。

（4）由表1实验结果可知，在干旱条件下，CO2浓度倍增不仅能提高______，还能通过提高________增强抗旱能力。

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为探究CO2浓度倍增对于干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响,某农科院在适宜温度的条件下进行了研究,结果如下（其中如图为Q光照强度下的测定值）:

请回答下列问题:

（1）分析坐标曲线可知，CO2浓度倍增能使光饱和点　　　　　 （变大/变小），分析表格数据可知, CO2浓度倍增可提高　　　　　　　　　　　　　　 ,从而增强干旱胁迫下的黄瓜幼苗的净光合速率．

（2）分析表格数据可知,干旱胁迫降低净光合速率的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。研究发现,干旱胁迫下类囊体结构破坏,提供给碳反应的　　　　　　　　　　　　　　　 减少．

（3）分析表格数据可知,干旱胁迫和CO2浓度倍增均可能会提高黄瓜幼苗的　　　　　 （激素）含量．此激素还能抑制种子萌发,而　　　　　　　　 （激素）是促进种子萌发,两者的作用互相对抗．

（4）当A组净光合速率为12umol CO2 m2 s-1时,限制光合作用的环境因素有　　　　　　　　　　 和

（写出主要的两个限制因素）．

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下图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，图乙表示在不同温度条件下C02浓度对净光合速率的影响，表1是研究者在适宜温度等条件下采用人工实验模拟C02浓度倍增和干旱所得的实验数据，请分析回答：

(1)图甲中,E点后曲线保持水平不变.此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______，若图中其他条件不变，温度上升5℃，则E点将向____方向移动(填左上或左下或右上或右下）。图中C点对应光照强度下，叶绿体中磷酸的移动方向是___________。

(2)据图乙可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是_______。当C02浓度低于300umol·mol-1时，28℃条件下植物净光合速率明显低于20℃和15℃，原因可能是__________________。

(3)干旱可导致叶肉细胞中光合色素含量减少,_______供给减少,从而使光合作用过程减弱。 干旱下,与大气C02浓度相比,C02浓度倍增能使光饱和点_______(填“增大”或“减小”）。

(4)表1实验结果可知，在干旱条件下，C02浓度倍增不仅能提高__________,还能通过提高___________利用效率，增强抗旱能力。

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为探究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，某农科院在适宜温度的条件下进行了研究，结果如下（其中下表为Q光照强度下的测定值），下列叙述错误的是

A. CO2浓度倍增、光强度增加均能使光饱和点增大

B. CO2浓度倍增，黄瓜幼苗可能通过提高水分利用效率来增强抗旱能力

C. 当A组净光合速率为12μmol CO2•m-2•s-1时，光照强度和CO2浓度制约了净光合作用速率

D. 干旱胁迫可能提高了黄瓜幼苗的脱落酸含量，从而使气孔开度减少，CO2吸收减少

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一、为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响，研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境（对照组），另5组分别如下表处理（实验组），在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下：

（注：A品种水稻光合作用的最适温度为25℃，呼吸作用的最适温度为35℃）

回答下列问题：

（1）根据本实验结果，可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是_______，其依据是__________。

（2）在实验中，为使实验组三的水稻光合强度升高，可考虑的措施是适当提高_____________（填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”）。

（3）从细胞代谢角度分析，在遮光比例相同时，温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因_______________________________________________________________________________。

（4）某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况，做了如下实验：在灌浆期，当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后，在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测，结果发现对照组与实验组二、实验四相比，叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论_________________________________________________________________________________。

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某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室，测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答．

（1）图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24h”时比“0h”有何变化？______（填“增加”、“减少”或“不变”）。

（2）若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ （填“向左”、“向右”或“不”）移动。

（3）如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下，该如何设计实验？ 简要写出设计思路：______。

（4）若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？______。

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某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：

（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是______，产生场所包括__________。

（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是_____和___（ADP、C3或C5）。

（3）乙图中光照强度为c时，A植物制造的有机物总量比B植物_____（多／少）。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为______mg。

（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将______偏转（填向左、向右或不）。若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行________处理，一段时间后，指针将_____偏转（填向左、向右或不）。

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