一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进了西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是
A. 近代化史观、社会史观、革命史观、全球史观
B. 全球史观、革命史观、近代化史观、社会史观
C. 近代化史观、革命史观、全球史观、社会史观
D. 社会史观、革命史观、全球史观、近代化史观
高二历史选择题中等难度题
一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：（ ）
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、 沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是（ ）
A .近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观
B .近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观
C .全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观
D .社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观
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一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：甲：没有李鸿章就没有中国的近代化。乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼。丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员。丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化。以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是：
A．近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观
B．近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观
C．全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观
D．社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观
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一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进了西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是
A. 近代化史观、社会史观、革命史观、全球史观
B. 全球史观、革命史观、近代化史观、社会史观
C. 近代化史观、革命史观、全球史观、社会史观
D. 社会史观、革命史观、全球史观、近代化史观
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一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是
A．近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观
B．近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观
C．全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观
D．社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观
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一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而旦是一个大卖国贼
丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是
A. 近代化史观社会史观革命史观全球史观
B. 近代化史观革命史观全球史观社会史观
C. 全球史观革命史观近代化史观社会史观
D. 社会史观革命史观全球史观近代化史观
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一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而旦是一个大卖国贼
丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是
A．近代化史观社会史观革命史观全球史观
B．近代化史观革命史观全球史观社会史观
C．全球史观革命史观近代化史观社会史观
D．社会史观革命史观全球史观近代化史观
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一个历史小组在讨论李鸿章时产生了分歧
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝上国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进了西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿滩地区，社会风气也开始发生了一些变化。
以上几位同学的评论中运用的史观按顺序排列正确是（ ）
A.近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观
B.近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观
C.全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观
D.社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观
【答案】B
【解析】
本题主要考查对各种史观的准确理解。解答时需要抓住关键词去理解，由甲的“近代化”可知其是运用近代化史观评价；由“人民的鲜血”、“大卖国贼”可知乙从革命的角度评价；由“改变了传统的‘夷夏’观” 、“世界各国的一员”可知以全球史观的角度评价；丁从社会经济变迁及其对民众生存状态和风俗习惯的影响，从而关注社会进步，符合社会史观，故正确答案为B选项。
考点：探索历史的奥秘·历史史观·特点
近几年来，除了唯物史观外，文明史观、现代化史观、整体史观(全球史观)、社会史观和生态史观等明显地影响着高考历史试题的命制，史观已成为高考历史试题之魂。因此我们必须了解新史观。用新史观整合知识，提升学生的新史观的运用能力。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2015-2016学年沧州市第一中学高二下学期期末考试历史试卷
【关键字标签】
【结束】
历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争，不能佐证上述观点的事实是（ ）
A．林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱枇为一派胡言
B．康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力
C．陈独秀指出：孔教与共和……存其一必废其一
D．毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据思想”
【答案】D
【解析】
本题考查学生对所学知识的掌握能力。题干所涉及的时间、事件是指近代前期或旧民主主义革命时期，A、B、C选项都满足，这个时期中国人向西方学习经历了器物到制度再到思想的转变。而毛泽东提出“工农武装割据”思想是在新民主主义革命时期，是马克思主义与中国革命实践相结合的光辉典范，与题干时间不符，因此选D选项。
考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·发展过程
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2015-2016学年沧州市第一中学高二下学期期末考试历史试卷
【关键字标签】
【结束】
魏源的《海国图志》说：“机房织造不用手足，其机动一火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛，皆自然敏速。……其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》（ ）
A．推动了中国近代民主思想的传播 B．促进了中国近代民族工业的诞生
C．改变了中国闭关锁国的社会现状 D．有利于打破闭塞自大的思想藩篱
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一位学者对中国近代某一历史人物的评价是：“腐朽王朝的忠臣”“推动中国社会从传统向近代转轨”“加速中国向半殖民地沉沦”。据此判断，被评价的人物是：（ ）
A．林则徐 B．李鸿章 C．康有为 D．袁世凯
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历史研究的原则是“论从史出”，这就决定了辨别史料的价值与真伪是研究的前提和关键。如：近年来，对中国近代史上的重要人物李鸿章的争议颇多，在全面评价分析李鸿章时，以下史料价值最高的是：
A.长篇历史小说、电视连续剧中的相关内容 B.李鸿章后人编的家谱
C.专家关于李鸿章的史学论著 D.部分李鸿章奏折、书信的影印件
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对于中国近代化，有人这样说：“广东人立言，湖南人流血，江浙人摸钱。”上述评价中“江浙人摸钱”的本质含义是
A．江浙是中国近代民主革命的中心 B．江浙是中国人民抗争探索最早的地方
C．近代资本主义经济在江浙等地发展较快 D．江浙人具有经商发家致富的优良传统
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