科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动人类社会进步和给人 们生活带来了...

科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动人类社会进步和给人 们生活带来了新变化”为主题的探究活动。就不能保持他们的稳定和繁荣，也不能和平的解决问题。　　　　　　　　

请回答下列问题：

（1）蒸汽机是由谁改进而来的？它的改进有什么重大的作用？

（2）请写出第二次工业革命中的两项交通成就

（3）第三次科技革命的核心成就是什么？这一科技成果的广泛使用使人类进入了什么时代？

（4）通过对三次科技革命的探究，你有何感情或启示？

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（7分）科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动社会进步和给人们生活带来了新变化”为主题的探究活动。

（1）图一这种蒸汽机是由谁改进而来的？（1分）它的主要用途是什么？（1分）

（2）请写出与图二这一成果属于同一次工业革命的两项重大发明：（2分）

（3）图三里的“？”处应填上哪一科技成果？（1分）这一科技成果的广泛使用使人类进入了什么时代（1分）

（4）通过对三次科技革命的探究，你有何感悟？（1分）

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科技改善人类生活，推动社会进步，也改变着人类社会，某历史社团“科技改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【了解历史感受历史】

材料一：

【史海拾贝历史探究】

材料二：1860年一一1900年世界工业强国工业生产能力变化趋势表

【以史为鉴历史感悟】

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——吴国盛《科学的历程》

（1）材料一图中的①属于________时代，图中的①在陆地上驰骋，②应该___________。

（2）根据材料二表格所示内容，试分析1860年到1890年美国在世界工业生产中的地位发生了什么变化?(2分)根据材料结合所学知识说明发生这种变化的原因有哪些?

（3）据材料三，结合所学知识，任选材料二电气时代中的一项发明，简述其利与弊。

（4）结合上述材料，谈谈你对科技发明的认识。

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科学技术是第一生产力，科技革命给人类社会生活带来了巨大变化。回答下列问题：

（1）与第一次工业革命相比，第二次工业革命在动力方面有何进步？分别指出两次工业革命在交通工具方面的新成果。

（2）据统计：蒸汽机从发明到应用经历了84年；电动机为65年，而原子能从开发到应用只用了6年。这反映了什么现象？说明了什么问题？

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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

（一）感知历史

（1）在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。请结合所学知识完成下列表格：

（二）感受历史

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。

（三）感悟历史

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（3）上面三幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中产生了哪些不利因素？

（4）结合三幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。

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(10分)科技创新是一个国家和民族进步的不竭动力，科技改变了世界，推动了世界历史的进程。下列是某班根据工业革命的内容组织的一节历史兴趣课，请你一同参与。

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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

材料一：感知历史

材料二：感受历史

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

材料三：感悟历史

如图，科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（1）请结合所学知识完成材料一中表格。（6分）

（2）请举第二、三次科技革命的成果各一例。（4分）

（3）材料三中四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？（4分）

（4）结合四幅图片所反映的内容及所学知识，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（4分）

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科技的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面的探究任务。

【感知历史】

（1）结合所学知识，你知道三次科技（工业）革命依次分别使人类进入到什么时代？（3分）

【感受历史】

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）请举第二、三次科技（工业）革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（2分）

【感悟历史】

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。

图1 英国工业革命时期烟囱林立              图2 北京街头的汽车长龙

（3）图1和图2分别反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利的因素？（2分）

（4）通过上面问题的讨论，作为一名中学生，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（2分）

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科技进步日新月异，人类正享受着科技进步带来的成果，而世界一体化又给当今人类社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读材料，回答问题。

材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这历史发展的潮流，取得了技冠群雄，傲视全球的辉煌成果。

材料二

材料三　 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展……改变了世界。

——医尔特·拉斐伯《美国世纪》

材料四 华为在全球170个国家有分公司或代表处，同时，为汇聚全球各领域最顶尖的资源，华为根据不同国家或地区的能力优势，还因地制宜设立了不同“主题性”的研究中心确保招募到最优秀的人才，如伦敦的工业设计中心，巴黎的美学及数学研究中心、日本的工艺与材料中心、旧金山的用户体验中心……小小一部华为手机，从外观、颜色、材质算法到用户界面，一点一滴凝聚了全球最潮最顶尖的智慧。

——余胜海《任正非和华为》

(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响?英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制?

(2)观察材料二的三幅图，找出第一次工业革命的发明并写出发明者的名字。(写出图序号和发明者的名字)

（3)依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?这次技术革命把美国带入了什么时代?

(4)材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?结合所学知识，指出中国应该如何应对这一趋势?

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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

材料一　 蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇用更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度兴起;工业城市也开始逐渐形成。

──人教版高中《历史》必修2

材料二　　 1830年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对点作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。19世纪90年代起，内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。人类交通工具发生了巨大变化，这主要得益于一项重要的科学技术的发展。

——〈第二次工业革命〉

材料三　　 20世纪四五十年代以来的这场革命的各项技术都是知识密集、技术密集、战略性、时效性、风险性强的新技术。 第二次世界大战后，科技革命与社会结合的比过去的技术革命要紧密得多。科学研究活动的规模越来越大，发展到国家规模，甚至国际规模。例如，美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”，中国的的863计划都是国家规模的科研行动；尤里卡计划，太空合作行动，国际原子能机构更是国际间的合作。

——岳麓书社《世界历史》九年级下册

材料四

说明：图1伦敦警察手持火把在大雾中指挥交通，图2墨西哥湾原油泄漏后垂死挣扎的海鸟，图3 工业废气对大气的污染，图4核电站爆炸后的切尔诺贝利变为鬼城。　　

请回答：

（1）工业革命中创制改良蒸汽机的是谁？（1分）根据材料一分析改良蒸汽机的出现产生了什么影响？（3分）

（2）结合所学知识指出材料二中内燃机车和飞机的发明者是谁？（2分）根据材料二分析第二次工业革命中出现的新能源是什么？（2分）

（3）材料三中的“这场革命”的主要特点是什么？（3分）

（4）根据材料四并结合所学知识谈谈你对科技发展的认识。(2分)

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