下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是( )
A.幼年时若切除Y,则Z的重量减小,丙的分泌量减少
B.X和Y之间可通过神经-体液调节相联系
C.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用
D.若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小
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下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是( )
A.幼年时若切除Y,则Z的重量减小,丙的分泌量减少
B.X和Y之间可通过神经-体液调节相联系
C.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用
D.若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小
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下图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺,甲、乙、丙 分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是( )
A.若切除Y,则丙的分泌量不变
B.X和Y之间仅通过体液调节相联系
C.若Z代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小
D.甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用,这属于人体的负反馈调节
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人体X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系,下列有关叙述不正确的是
A.图示既存在着激素分泌的分级调节,又存在着反馈调节
B.若图示为甲状腺激素的分泌调节,丙几乎能够作用于体内所有细胞
C.甲、乙和丙一经靶细胞接受并起作用后都会被灭活
D.甲、乙和丙既是调节生命活动的信息分子,也会组成细胞结构
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如图表示某些概念之间的相互关系。下列有关叙述错误的是( )
A.若A代表人体下丘脑分泌的激素,则B、C可分别代表垂体和促甲状腺激素
B.若该图表示反射弧内的3个神经元,则兴奋传递方向只能是单向的
C.若A、B、C表示某自然生态系统中各营养级的能量值,则一定是A<B+C
D.若此图表示免疫调节过程,A表示抗原,则B、C可能代表B细胞和浆细胞
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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A、B代表激素名称。下列叙述错误的是
A. 图中甲是下丘脑
B. 图中①②③④处箭头均表示促进作用
C. 图中B是促甲状腺激素,通过体液运输作用于丙
D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
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下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象。下列相关叙述正确的是: ( )
A.丙代表垂体,能分泌促甲状腺素释放激素
B.能产生抗利尿激素的器官是丙
C.甲能分泌甲状腺激素,只能作用与乙和丙
D.若给人注射乙分泌的激素,则人的耗氧量将增加
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下丘脑是调节内脏及内分泌活动的中枢。如图表示下丘脑与其他两种内分泌腺的关系,其中1、2、3、4过程分别表示激素分泌的调节关系。下列有关叙述错误的是
A. 图中甲分泌的激素对乙、丙的分泌都起抑制作用
B. 丙为下丘脑,它与乙之间只通过激素调节相联系
C. 若图中甲为甲状腺,则2过程发挥作用的激素是促甲状腺激素
D. 图中反映了甲分泌激素的调节存在着分级调节和反馈调节机制
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下丘脑是调节内脏及内分泌活动的中枢。如图表示下丘脑与其他两种内分泌腺的关系,其中1、2、3、4过程分别表示激素分泌的调节关系。下列有关叙述错误的是
A. 图中甲分泌的激素对乙、丙的分泌都起抑制作用
B. 丙为下丘脑,它与乙之间只通过激素调节相联系
C. 若图中甲为甲状腺,则2过程发挥作用的激素是促甲状腺激素
D. 图中反映了甲分泌激素的调节存在着分级调节和反馈调节机制
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下图表示甲状腺激素调节示意图,X、Y、Z代表内分泌腺,a、b代表不同的激素,相关叙述错误的是
A.图中X、Y分别表示下丘脑和垂体
B.结构Z的细胞膜上受体能识别激素a和激素b
C.图中甲状腺激素的分泌存在着分级调节机制
D.血液中甲状腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活动
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下图是下丘脑及其直接或间接支配的腺体之间的关系示意图,其中甲、乙、丙表示人体内的三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法错误的是
A. 丙是机体的体温调节中枢,分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素
B. 甲分泌的激素与乙分泌的激素,在调节某些生理功能上可表现为协同作用
C. 丙分泌的激素可通过内分泌腺甲释放,再通过体液运输作用于靶器官
D. 甲、乙、丙都只能分泌激素,图示体现了激素的分级调节和反馈调节
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