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阅读材料，回答下
列问题。材料一 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。
——选自《中国文化通史》隋唐五代卷
材料二 南宋时，海外贸易发达，商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。在航海中广泛使用了我国古代四大发明中的某一项成就。
材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。……郑和远航将中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物销往各国，载回东南亚地区的香料、染料、药物及大量供皇室贵族享有的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。”
——北师大版初中历史教材
材料四 乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代政府出面办理交涉事宜。
（1）材料一反映出唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么？结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
（
2）结合材料二及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。宋朝在主要港口设立了什么机构来管理海外贸易事宜？（3）依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。据材料概括郑和下西洋在哪些方面与世界各国加强了联系？郑和下西洋产生了什么积极影响？
（4）材料四反映出清朝政府实行怎样的对外政策？这一政策对中国的发展有什么重要的影响？
（5）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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阅读材料，回答下列问题
材料一 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。
——选自《中国文化通史》隋唐五代卷
材料二 南宋时，海外贸易发达，商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。在航海中广泛使用了我国古代四大发明中的某一项成就。
材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。……郑和远航将中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物销往各国，载回东南亚地区的香料、染料、药物及大量供皇室贵族享有的珍珠、玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。”
——北师大版初中历史教材
材料四 乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代政府出面办理交涉事宜。
（1）材料一反映出唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么？结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。
（2）结合材料二及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。宋朝在主要港口设立了什么机构来管理海外贸易事宜？
（3）依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。郑和下西洋产生了什么积极影响？
（4）材料四反映出清朝政府实行怎样的对外政策？这一政策对中国的发展有什么重要的影响？
（5）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
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在古代，中外曾有过友好交流，但也有过冲突。阅读下列材料，回答问题
材料一 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。
——选自《中国文化通史》隋唐五代卷
（1）材料一反映出唐朝的对外政策是怎样的？请举一例唐朝对外交往的史实。
材料二
（2）图一倭寇开始骚扰我国沿海地区是在什么时候？图二中为了抗击倭寇所涌现的著名军队的主帅是谁？
材料三 1405年至1433年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材；并从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药材。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类，各色被面等物品。
——选自《中国文化通史》明代卷
（3）依据材料三，概括郑和下西洋的意义。郑和下西洋最远到达什么地方？
材料四 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度转为限制他们的活动范围而定。
——摘自（美）基辛格（论中国）
（4）据材料四并结合所学，指出清朝“与外界隔绝”采取的政策是什么？造成了什么严重危害？
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唐朝时期是个繁荣和开放的社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐朝同意将一位公主嫁给他，并派专使护送公主远行。
材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到了周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三：他是武则天的孙子，治理国家很有能力。他即位后，稳定政局。励精图治，重用贤能，在两位贤相的辅佐之下，实行了一系列改革。他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
材料四：唐朝允许不同民族，不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少与当地人通婚。唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力。
（1）材料一中“统一了青藏高原”是吐蕃的哪位赞普？嫁给他的这位唐朝“公主”是谁？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？
（3）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？结合所学知识举出材料三中辅佐他的“两位贤相”。材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？
（4）根据材料四并结合所学知识指出唐朝时人们多显示出一种什么精神风貌？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。
材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？
（3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。
材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？
（3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？
（4）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”
在历史上被称为什么？七年级历史综合题简单题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。
材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？
（3）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一贞观年间，松赞干布统一了青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝一位公主嫁给了他
（1）材料一中的公主指的是谁？材料中反映的唐、蕃和亲有什么意义？
材料二唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
（2）材料二中的天可汗指的是哪位皇帝？
（3）材料一、二中，唐朝的做法，给我们带来什么启示？
材料三他治理国家很有能力，他继位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
（4）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？材料中的“鼎盛时期”，在历史上被称为什么？
材料四
（5）请写出材料四中，唐朝出现的两种新农具的名称
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阅读材料，回答问题。
材料一 贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。最终，唐朝把一位公主嫁给了他。
材料二 唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三 他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。在他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料反映的唐蕃和亲有什么意义？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？
（3）材料一、材料二中唐朝的做法给我们带来什么启示？
（4）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？在“鼎盛时期”，唐朝出现了哪一治世局面？
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阅读材料，回答问题。
材料一 贞观年间，一位吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落。他仰幕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。最终，唐朝把一位公主嫁给了他。
材料二 唐朝时，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和边北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三 他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革。在他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
（1）材料的“公主”指的是谁？材料中唐和亲有什么意义？
（2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？他采取了什么样的民族政策
（4）材料一、材料二中唐朝的做法给我们带来什么启示？
（5）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？在“鼎盛时期”，唐朝出现了哪一治世局面？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
列问题。
2）结合材料二及所学知识，从政府的态度和航海科技两个方面，总结宋朝海外贸易兴盛的原因。宋朝在主要港口设立了什么机构来管理海外贸易事宜？
在历史上被称为什么？