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综合性学习（8分）
生活就像一面镜子，你对她笑，她便对你笑，今天，就让我们随着生活的脚步走进“微笑着面对生活”综合性学习中，请完成以下任务：
1.请你在活动现场拟写一条标语，鼓励大家积极参与这次活动。（2分）
2.请写出两个含有“笑”字的褒义成语。（2分）
3.请你给远方的朋友发一条祝福短信，要求其中含有“微笑”一词，并运用至少一种修辞手法，50字以内。（2分）
4.班级准备出一期“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，再设计出两个。（2分）
示例：微笑妙语集锦 微笑健康常识
（1） （2）
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生活就像一面镜子，你对她笑，她便对你笑，今天，就让我们随着生活的脚步走进“微笑着面对生活”综合性学习中，请完成以下任务：（6分）
（1）请你在活动现场拟写一条标语，鼓励大家积极参与这次活动。（2分）
（2）在这次活动中，班长设计好下面活动步骤，请你帮他完成。（2分）
第一步：选好活动策划人，设计活动主题
第二步：________
第三步：________
第四步：活动成果展示
（3）都匀环境优美，有“高原桥城”之美誉，是优秀旅游城市，在活动中主持人请你为都匀市“微笑服务，为旅客留下美妙回忆“活动支支招，请你提出一条有价值的建议（2分）
答：________
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综合性学习。(8分)
生活就象一面镜子，你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一个办法，就是对它微笑。请同学们加入“微笑面对生活”的活动中来。
1.请写出一句关于“笑对生活”、“善待他人”、“善于合作”方面的俗语、名言或歌词。（1分）
2.简述一则名人微笑面对失败的故事。（2分）
3.针对下列两则材料，谈谈自己的看法（2分）
链接资料：
材料一：如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。
材料二：天气渐冷；一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头力气不足干不了，于是打电话将10多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的老师和同学帮忙。
4.这是一则流传很广的手机短信，请加以赏析，尝试说一说它广为流传的原因。（3分）
删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。
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综合性学习。（9分）
班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：
1.小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖； 。
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。（2分）
2.在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。（2分）
3.你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?请列举两项（2分）
4.如果你的好友王强遇到了挫折，情绪低落，意志消沉，请写一段话来安慰他。（3分）
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综合性学习：
班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题：
1.小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；______________________。
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。
2.在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。
3.你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?
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生活即语文，语文即生活，用心体会，你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天，就让我们跟着青春的节拍，走进语文世界，一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)
示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果
(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)
2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗，小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。
3.你的同桌小东酷爱网络流行语，经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?
4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语：“你抢我抢，路堵心堵；你让我让，路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗？
路堵：__________________心堵:_________________
路畅: ___________________心畅:_________________
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走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。（4分）
1.【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了经典的故事和宝贵的至理名言，不妨写出来相关的一个故事和一句名言，与大家共享。（故事名言各1分，共2分）
经典故事____________________________________________
至理名言
2.【活动二：学写演讲句式】根据下面的句式特点，在横线上面仿写合适的句子。（2分）
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情， ；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许， 。
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仿写。（3分）
生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它————微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；________。
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综合性学习。
家，是临行前母亲牵手的万千叮嘱；家，是夜归时父亲远迎的孤单身影；家，是心房中最柔软最温暖的一隅……今天，就让我们一起走进“我爱我家”的综合性活动吧。
1.【撰写宣传标语】为了激发同学们的参与热情，请你运用比喻的修辞方法为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
2.【拟定活动步骤】在讲述“老照片的故事”活动前，请你补充完整你的准备活动的具体步骤。（2分）
①________；
②________；
③向家人详细询问并做好记录；
④整理好记录并撰写成发言稿。
3.【提出具体建议】在参加“妈妈的唠叨”活动时，为帮助孙萌消除对妈妈唠叨的不满和彼此的误解，以增进母子感情，请你给孙萌提出两条行之有效的建议。（2分）
4.【谈谈活动收获】活动结束后，请你谈谈在此次活动中的收获。（2分）
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综合性学习
俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就让我们走进我们的家乡—黔南，去领略它的风采吧!
1.我们的家乡黔南的全称是 ，她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方．这里居住着 、 等多个少数民族。
2.2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。
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