在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”.如记,;
已知,则m的值是( )
A.40 B.-70 C.-40 D.-20
七年级数学选择题中等难度题
在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”如;若对于任意x都有,则a,b的值分别是
A. 4, B. 4,20 C. , D. ,20
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”如;若对于任意x都有,则a,b的值分别是
A. 4, B. 4,20 C. , D. ,20
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在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”.如, ;若对于任意x都有,则a+b的值是______
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“∑”.如记, , , ,已知: ,则m的值为( )
A. -20 B. -40 C. -60 D. -70
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在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”.如记,;
已知,则m的值是( )
A.40 B.-70 C.-40 D.-20
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
在数学中,为了书写简便,18世纪数学家欧拉就引进了求和符号“”.如记,;
已知,则m的值是( )
A.40 B.-70 C.-40 D.-20
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为,这里“”是求和符号.例如:1+3+5+7+9+…+99,即从1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为;又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示为.
通过对上以材料的阅读,请解答下列问题:
(1)2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为__________;
(2)计算=________________.(填写最后的计算结果)
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在数学中,为了书写简便,我们通常记,如, ,则化简的结果是( )
A. B. C. D. ;
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读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为,这里“”是求和符号.例如:1+3+5+7+9+…+99,即从1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为(2n-1);又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示为n3.通过对上以材料的阅读,请计算(n2-1)=________.(填写最后的计算结果)
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读一读:
式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.
由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为,这里“”是求和符号.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即从1开始的100以内连续奇数的和)可表示为;又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为. 同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:
(1)“2+4+6+8+10+…+100”(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为 .
(2)计算:的值
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