实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条...

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条乎行线（3条线均与图中的链霉菌带接触），将平板置于37℃条件下培养3 天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的（　　）

A. 它能阻止结核菌的生长

B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效

C. 它对伤寒菌比结核菌效果差

D. 它可以治疗伤寒病人

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触)，将平板置于37℃条件下培养3 天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 (　　 )

A. 它能阻止结核菌的生长　　 B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效

C. 它对伤寒菌比结核菌效果差　　 D. 它可以治疗伤寒病人

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触)，将平板置于37℃条件下培养3 天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 (　　 )

A. 它能阻止结核菌的生长　　 B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效

C. 它对伤寒菌比结核菌效果差　　 D. 它可以治疗伤寒病人

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触)，将平板置于37℃条件下培养3 天，结果如图所示，从实验结果看，以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 (　　 )

A．它能阻止结核菌的生长

B．它对结核菌比对霍乱菌更有效

C．它对伤寒菌比结核菌效果差

D．它可以治疗伤寒病人

八年级生物选择题困难题查看答案及解析

实验检测链霉素对 3种细菌的作用效果。用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画出3条等长的平行线(3条平行线均与图中链霉素带接触),将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果看,以下关于链霉素的叙述,错误的是(　　)

A. 能抑制结核杆菌的生长

B. 对结核杆菌的抑制作用比对霍乱菌更有效

C. 对结核杆菌的抑制作用比对伤寒菌更有效

D. 可以用于治疗由伤寒菌引起的疾病

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（　　 ）

A.能阻止结核菌的生长

B.对结核菌比对霍乱菌更有效

C.对结核菌比对伤寒菌更有效

D.可以用于治疗伤寒

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差，从达尔文的观点来看，这是由于

A. 抗菌素浓度增加使细菌抗药性增加

B. 抗菌素对病原体逐代选择的结果

C. 细菌由于接触抗菌素产生了抗药性

D. 抗菌素引起的细菌的抗药性在后代中不断积累和加强

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（  ）

A. 细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性

B. 细菌为了适应环境，产生了抗药性变异

C. 抗药性个体的出现是自然选择的结果

D. 后来的药量用得少了，产生了抗药性变异

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

青霉素是一种抗菌素．几十年来，由于反复使用致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（　　）

A. 细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性

B. 细菌为了适应环境，产生了抗药性变异

C. 抗药性个体的出现是自然选择的结果

D. 后来的药量用得少了，产生了抗药性变异

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是

A.细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性

B.细菌为了适应环境，产生了抗药性变异

C.抗药性个体的出现是自然选择的结果

D.后来的药量用得少了，产生了抗药性变异

八年级生物选择题简单题查看答案及解析