教育与社会历史密切相关。北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强历史的缩影。北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。在北大校园中有一座金属雕像,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science)。
材料二:清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百多年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
请回答:
(1)“京师大学堂”创办于什么时期?北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事?这座“金属雕塑”是为了纪念哪位历史人物首先提出民主和科学的口号?
(2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的?该条约对中国近代社会产生了什么影响?
(3)回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?
九年级历史综合题简单题
教育与社会历史密切相关。北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强历史的缩影。北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。在北大校园中有一座金属雕像,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science)。
材料二:清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百多年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
请回答:
(1)“京师大学堂”创办于什么时期?北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事?这座“金属雕塑”是为了纪念哪位历史人物首先提出民主和科学的口号?
(2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的?该条约对中国近代社会产生了什么影响?
(3)回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
教育与社会历史密切相关。北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强历史的缩影。北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。在北大校园中有一座金属雕像,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science)。
材料二:清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百多年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
请回答:
(1)“京师大学堂”创办于什么时期?北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事?这座“金属雕塑”是为了纪念哪位历史人物首先提出民主和科学的口号?
(2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的?该条约对中国近代社会产生了什么影响?
(3)回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?
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北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱、抗争和自强史的缩影,北大清华自诞生起,就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:北京大学,初名京师大学堂,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。
材料二:清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年,当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校,学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦,知耻而后勇,一百年来,清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
材料三:如图,在北大校园中有一座金属雕像,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,D代表民主(democracy),S表示科学(science),在字母S顶端上还有个圆球。
材料四:如图,台湾也有一所清华大学,两岸清华大学同根同源,有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”,“一个招牌,两间店面”,“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日,两地清华大学共同庆祝百年华诞,并各派副校长带队前往对方参加庆典。
回答问题:
(1)材料一中北大的校风是“爱国、进步、民主、科学”,它能使你联想到中国近代史上哪两件大事?(2分)
(2)1900年是庚子年,想一想,材料二中的“庚子赔款”是依据什么条约产生的?(1分)
(3)材料三中的雕塑是为了纪念中国哪位历史人物首先提出民主和科学口号?(1分)
材料四中当前两岸清华交往日益密切是在什么方针的指引下产生的?(1分)
回顾北大清华的历史,你能得到什么启示?(1分)
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城市发展见证社会变迁,南京和北京作为两大古都,恰如中国城市的“双子星座”,南北相望,遥相呼应,成为中国近现代历史发展的缩影。阅读下列材料,回答问题:
【屈辱沧桑篇】
材料一
(1)据材料一,请用史实说明“南京是中国近代史的起点”。李大钊诗中说“圆明两度昆明劫”,其第二次“昆明劫”是指哪一历史事件?
【革命风潮篇】
材料二
(2)材料二图片反映的历史事件对中国社会的发展进步有何重大贡献?为周恩来所说的第二个“天安门”作了充分准备的重要会议是什么?
【走向世界篇】
材料三 也许,我们应该把1989年看成是20世纪的结束,而将1978年看作是21世纪开始的标志。1989年首先是属于欧洲的而1978年纯粹是中国时刻。
——英国专栏作家马丁·雅克
材料四 如果说此前中国一直在隧道中探索,1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。
——经济学家华而诚
(3)由材料三及所学知识,从中国走向世界的视角来分析,为何把中国的1978年视为21世纪开始的标志?
(4)由材料四及所学知识,从思想领域来看,这里的“光亮”主要是指什么?
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南京是中国近代历史的缩影,见证了中华民族的屈辱与抗争。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)通过图一签订的条约,我国被割占了哪块土地?这一条约的签订对中国社会性质产生了什么影响?
(2)图二的事件发生在哪次革命胜利之后?结合所学知识,指出这次革命是如何促使人们觉醒的。
材料二 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
——摘自毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
(3)材料二中“百万雄师过大江”是指解放战争时期哪次重要战役?“天翻地覆”的含义是什么?
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南京是中国近代历史的缩影,见证了中华民族的屈辱与抗争。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)通过图一签订的条约,我国被割占了哪块土地?这一条约的签订对中国社会性质产生了什么影响?
(2)图二的事件发生在哪次革命胜利之后?结合所学知识,指出这次革命是如何促使人们觉醒的。
材料二 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
——摘自毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
(3)材料二中“百万雄师过大江”是指解放战争时期哪次重要战役?“天翻地覆”的含义是什么?
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(6分)美国历史可以说是世界文明史的一个缩影,从美利坚合众国诞生到今天,美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程,请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
(1)请你结合所学知识,完成《美国发展之路》表的空白处。(4分)
美国发展之路
类别 | 典型事例 | 典型人物 |
建国篇 | 独立战争 | |
统一篇 | 林肯 | |
富强篇 | 第一、二次工业革命 | 富尔顿、爱迪生 |
创新篇 | 富兰克林•罗斯福 | |
称霸篇 | 推行“冷战政策” |
(2)问题探究:林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用?(1分)
(3)活动感悟:纵观“美国发展之路”,你认为推动文明发展的主要因素有哪些?
(1分)
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美国历史可以说是世界文明史的一个缩影,从美利坚合众国诞生到今天,美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程,请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛
——“美国发展之路”的探究活动。
(1)请你结合所学知识,完成《美国发展之路》表的空白处。
类别 | 典型事例 | 典型人物 |
建国篇 | 独立战争 | ① |
统一篇 | ② | 林肯 |
富强篇 | 第一、二次工业革命 | 富尔顿、爱迪生 |
创新篇 | ③ | 富兰克林·罗斯福 |
称霸篇 | 推行“冷战”政策 | ④ |
(2)收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组觉得围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提出完成材料收集的方式。
(3)问题探究:林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用?
(4)活动感悟:纵观“美国发展之路”,你认为推动国家发展的主要因素有哪些?
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(18分)美国历史可以说是世界文明史的一个缩影,从美利坚合众国诞生到今天,美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程,请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
(1)请你结合所学知识,完成《美国发展之路》表的空白处。
类别 | 典型事件 | 法律文件 | 典型人物 |
建国篇 | 独立战争 | 《独立宣言》、1787年宪法 | ① |
统一篇 | ② | ③ | 林肯 |
创新篇 | ④ | ⑤ | 富兰克林·罗斯福 |
(1)上面是某中学历史兴趣小组进行“美国发展之路”研究性学习的列表,请你在表格空白处填上相应的内容,帮助他们完成学习内容。(10分)
(2)依据上述表格并结合所学知识,任选一个代表人物,结合相关活动进行评价(8分)
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(共16分)美国历史可以说是世界文明史的一个缩影,从美利坚合众国诞生到今天,美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程,请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
(1)请你结合所学知识,完成《美国发展之路》表的空白处。(4分)
(2)收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组觉得围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提出完成材料收集的方式。(2分)
(3)问题探究:林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用?(2分)
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