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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
九日登东山寄昌叔①
王安石
城上啼乌破寂寥，思君何处坐岧峣②。
应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。
落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。
渊明久负东篱醉，犹分③低心事折腰。
（选自《临川先生文集》）
[注]①本诗写于1051年，这一年作者31岁，任舒州通判。昌叔：王安石妹夫。②岧峣：高山。③分：甘愿。
1.对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。
B. 颔联写作者登高赏菊，“红”对“绿”，“紫”对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。
C. 第五句诗中有画，流云将“落木” “渡口”连成一片，画面开阔，气韵生动。
D. 第六句“乱”字，既写出了群山连绵起伏之状，也表现了作者内心的纷乱不定、犹豫彷徨之情。
E. 本诗既有东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。
2.这首诗的思想感情较为复杂，请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
九日登东山寄昌叔①
王安石
城上啼乌破寂寥，思君何处坐迢嶢②。
应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。
落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。
渊明久负东篱醉，犹分③低心事折腰。
注：①本诗写于1051年，这一年作者3l岁，任舒州通判。昌叔：王安石妹夫。②迢嶢：高山。③分：甘愿。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。
B. 颔联写作者独自登高赏菊，“红”对“绿”，“紫”对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。
C. 颈联诗中有画，画中有情，山水秋景，气韵生动，表现作者对美丽景色的喜爱。
D. 第六句“乱”字，既写出了群山连绵起伏之状，也表现出作者内心的纷乱不定。
E. 本诗既有东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。
2.这首诗与李白《梦游天姥吟留别》、毛泽东《沁园春-雪》中都提到了“折腰”，各自表达的情感有何不同？请简要说明。
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阅读下面这首宋诗，完成各题
平山堂①王安石
城北横冈走翠虬，一堂高视两三州
淮岑日对朱栏出，江岫云齐碧瓦浮
墟落耕桑公恺悌②，杯觞谈笑客风流
不知岘首登临处，壮观当时有此不？
[注]①平山堂:在今扬州西北蜀冈上，为欧阳修做扬州知州时所建，②恺悌:和乐平易
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 平山堂建造在形如虬龙的山岗上，登堂就可以眺望江南，景色一览无余。
B. 欧阳修为政期间的和乐平易之风，在他的名作《醉翁亭记》中也有表达。
C. 尾联通过“岘首”和“平山堂”的对比，间接赞赏建堂者的眼光和魄力。
D. 本诗语言含蓄，写景与叙事相结合，表达了作者对隐居生活的向往之情。
2.诗人如何表现平山堂的“壮观”？请结合颔联简要分析。
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阅读下面的宋词,完成各题。
水调歌头·九日游云洞和韩南涧尚书韵①
辛弃疾
今日复何日,黄菊为谁开？渊明谩爱重九,胸次正崔嵬
。酒亦关人何事,政自不能不尔，谁遣白衣来
。醉把西风扇,随处障尘埃。为公饮,须一日,三百杯。此山高处东望,云气见蓬菜。翳凤骖鸾
公去,落佩倒冠吾事，抱病且登台。归路踏明月,人影共徘徊。（注）①韩南涧：韩元吉,号南涧。曾任吏部尚书。主抗战,晚年隐居,自称仙人。②胸次：胸怀。崔嵬：块垒,指胸中不平之气。③自：因为。尔：如此。白衣：送酒人。④翳凤骖鸾：风车,指车马华丽。
1.下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )
A. 首句一问,虽意在表明时令,却也显出心中的寄托,并起到引起下文的作用。
B. 上阕不直接写与朋友同游情状,而是引渊明自比,兼有为己画像、代己抒怀的意味。
C. 下阕作者重九登高,当朋友离开时,他为之落佩倒冠，足以体现其因朋友离去的痛苦。
D. 醉酒中想扇西风、障尘埃,实则以西风尘埃暗示奸佞邪恶之人,表达了作者愤怒之情。
2.结尾“归路踏明月,人影共徘徊”一句表达了什么情感？又是如何表现情感的?
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
登赏心亭①
陆游
蜀栈秦关岁月道，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都③泪已流。
（注）①宋孝宗淳熙五年(1178)陆游奉诏回临安面陈恢复大计，从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此诗。作为主战派，诗人曾向朝廷建议迁都建康，以利于防备，但不被采纳。②瓜步:瓜步山，在南京的六合。③迁都:南宋主战派一贯主张迁都建康(南京)，便于随时出师收复汴京。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “岁月道”暗示了诗人被外放四川秦地做官时的-段不平常岁月。
B. 颔联按游踪来写，诗人过了黄牛峡后来到白鹭洲，继而登亭抒怀。
C. 颈联运用叠词，写出眼前极其壮美的秋色，照应“乘兴却东游”。
D. 全诗先叙事、写景，后抒情，以爱国之情贯穿，使全篇浑然一体。
2.诗人的情感经历了怎样的变化?请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下面各题。
鹧鸪天
黄庭坚
黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
注：黄庭坚于宋哲宗绍圣二年（1095）贬涪州（今四川涪陵）别驾、黔州（今四川彭水）安置，后移戎州（今四川宜宾）安置，至元符三年（1100）得赦，在蜀地流徙五年余。这期间，黄庭坚“泊然不以迁谪介意，蜀士慕从之游，讲学不倦。”这首《鹧鸪天》，就是戎州安置时答蜀士史应之之作。
1.词中刻画的主人公是怎样的形象？请结合全词简要分析。
2.这首词抒发了作者怎样的情感？运用了哪些艺术手法？请结合词句简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
始闻秋风 （唐） 刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飕枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
注释：①本诗写于诗人的晚年。②拳毛：蜷曲的马毛。 ③雕：猛禽。 ④ 眄（miǎn）：斜视。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B. “看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。
C. 颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。
D. 颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。
E. 尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，全诗脉络清晰，结构严谨。
2.有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首词，完成下列各题。
喜迁莺•宿莺啼
唐•冯延巳
宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧。残灯吹烬闭朱栊①，人语隔屏风。
香已寒，灯已绝，忽忆去年离别。石城花雨倚江楼，波上木兰舟。
（注）①朱栊：朱红色的窗棂。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 上片前两句写宿莺啼叫，惊扰了游子的乡梦，用语平淡，直接表达了游子的恼莺情绪。
B. 上片第三句写出了朦胧的树影和游子内心的迷离恍惚，情景交融，营造出朦胧迷离的意境。
C. 上片中“闭朱栊”为细节描写，生动地写出了游子想隔绝莺语，为自己制造一个续梦的环境，聊慰思念之苦。
D. 下片“香已寒，灯已绝”与上片“残灯吹烬”相呼应，写出时间的推移，天渐渐亮了，游子陷入了长时间的沉思。
E. 本词语言婉约细腻，流露出浓浓的相思之情，“断”“忆”等词细致地表现出游子心理变化。
2.本词下片运用了虚实结合的手法，请简要赏析。
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阅读下面这首元曲，完成题目。(7分)
〔双调〕 碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
1.“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体现在哪里？ (3分)
答：________________________________________________________________________
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2.请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首诗歌，完成下面各题。
始闻秋风
【唐】刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A. 首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，
也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B. “看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助
玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。
C. 颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首
联相接，仿佛是在畅叙别情。
D. 颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。
E. 尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。
2.有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
。酒亦关人何事,政自不能不尔，谁遣白衣来
。醉把西风扇,随处障尘埃。
公去,落佩倒冠吾事，抱病且登台。归路踏明月,人影共徘徊。