阅读下面这首词，完成下列各题。
喜迁莺•宿莺啼
唐•冯延巳
宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧。残灯吹烬闭朱栊①，人语隔屏风。
香已寒，灯已绝，忽忆去年离别。石城花雨倚江楼，波上木兰舟。
（注）①朱栊：朱红色的窗棂。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 上片前两句写宿莺啼叫，惊扰了游子的乡梦，用语平淡，直接表达了游子的恼莺情绪。
B. 上片第三句写出了朦胧的树影和游子内心的迷离恍惚，情景交融，营造出朦胧迷离的意境。
C. 上片中“闭朱栊”为细节描写，生动地写出了游子想隔绝莺语，为自己制造一个续梦的环境，聊慰思念之苦。
D. 下片“香已寒，灯已绝”与上片“残灯吹烬”相呼应，写出时间的推移，天渐渐亮了，游子陷入了长时间的沉思。
E. 本词语言婉约细腻，流露出浓浓的相思之情，“断”“忆”等词细致地表现出游子心理变化。
2.本词下片运用了虚实结合的手法，请简要赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成下列各题。
喜迁莺•宿莺啼
唐•冯延巳
宿莺啼，乡梦断，春树晓朦胧。残灯吹烬闭朱栊①，人语隔屏风。
香已寒，灯已绝，忽忆去年离别。石城花雨倚江楼，波上木兰舟。
（注）①朱栊：朱红色的窗棂。
1.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是
A. 上片前两句写宿莺啼叫，惊扰了游子的乡梦，用语平淡，直接表达了游子的恼莺情绪。
B. 上片第三句写出了朦胧的树影和游子内心的迷离恍惚，情景交融，营造出朦胧迷离的意境。
C. 上片中“闭朱栊”为细节描写，生动地写出了游子想隔绝莺语，为自己制造一个续梦的环境，聊慰思念之苦。
D. 下片“香已寒，灯已绝”与上片“残灯吹烬”相呼应，写出时间的推移，天渐渐亮了，游子陷入了长时间的沉思。
E. 本词语言婉约细腻，流露出浓浓的相思之情，“断”“忆”等词细致地表现出游子心理变化。
2.本词下片运用了虚实结合的手法，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
采莲曲
李白
若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.一、二写溪边采莲女隔着荷花谈笑风生，给人似有似无的朦胧之美。
B.三、四句勾勒出一幅人花相映清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。
C.五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年，他们借着垂杨暗中窥视。
D.七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝，马儿嘶鸣着，令人断肠。
2.诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女形象的。
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（二）阅读下面这首词，完成下列小题。
题禅院
（唐）杜牧
觥船①一棹百分空，十岁青春不负公。今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风。
喜迁莺
（宋）晏殊
花不尽，柳无穷，应与我情同。觥船一棹百分空，何处不相逢。
朱弦悄，知音少，天若有情应老。劝君看取利名场，今古梦茫茫。
【注】①觥船：载满酒的船。
1.简析两首诗（词）中“觥船一棹百分空”句的情感意蕴的差异。
2.晏词上下阕中的劝慰方式有什么不同？请简要分析。
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古代诗歌阅读：阅读下面一首宋词，完成后面题目。（11分）
喜迁莺 晓行
刘一止
晓光催角。听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁，重染风尘京洛。 追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成②消减，新还恶。
注：①悄：宋人口语，简直的意思。②一成：宋人口语，一点点地，渐渐地。
1.词的上阕从哪些角度表现“晓行”？请简要分析。(6分)
2.这首词表达了作者怎样的思想感情？“新还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。(5分)
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阅读下面诗歌，完成后面各题。
喜迁莺【北宋】蔡挺①
霜天清晓。望紫塞古垒，寒云衰草。汗马嘶风，边鸿翻月，垅上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮，尽道君恩难报。塞垣乐，尽櫜鞬②锦领，山西年少。
谈笑。刁斗静。烽火一把，常送平安耗。圣主忧边，威灵遐布，骄虏且宽天讨。岁华向晚愁思，谁念玉关人老。太平也，且欢娱，不惜金尊频倒。
【注】①蔡珽：北宋仁宗时期知庆州（今甘肃庆阳）；神宗时期，加天章阁特质，知渭州。多次击退西夏来犯之敌。②櫜鞬，指装甲胄、弓箭的袋子。
1.下列对本词的理解不正确的两项是（ ）
A. “霜天秋晓，正紫塞古垒，黄云衰草”，从平淡处入手，以边塞秋景自然引起。这三小句从静态方面着笔，描写了边塞秋晨黄云衰草的情景，渲染了荒寒安宴的氛围。
B. “汉马嘶风，边鸿叫月”，运用动静结合的手法“叫”字与“嘶”字对举，摹写了边塞战马和鸿雁寂静寥落。
C. “剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报”，直接抒写戍边将士慷慨报国热忱。“塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少”把这些衣甲鲜明、深谙守边之乐的少年将士的豪情气势展示尽致。
D. “谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗”，“刁斗静”、“送平安耗”指的是夜间平安无需警戒。
E. “圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨”三句可看出作者认为朝廷应该要用武力镇压边民，而不能只想着用仁义去感化他们。这又为后面的抒情作好铺垫。
2.本词与曹操的《观沧海》都是作者亲成边郡所咏，写出了真情实感。请简析本词与《观沧海》在情感方面的异同。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制①
王 维
渭水自萦秦塞曲，黄山②旧绕汉宫③斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。
【注】①王维的这首七律，就是唐玄宗由阁道出游时在雨中春望赋诗的一首和作。所谓“应制”，指应皇帝之命而作。②黄山：黄麓山，在今陕西省。③汉宫即汉代黄山官。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗一开头就将由阁道眺望所见的形胜尽收眼底，“秦”“汉”二字使其具有浓厚的历史色彩。
B. 第二联“千门柳”“上苑花”点明了诗歌写作的内容，也照应了标题中的“春”。
C. 颈联虚实相生，既有所望之人间美景，也有想象中凌空飞起的宫阙，给人一种高峰突起、耳目一新之感。
D. 尾联赞颂皇帝出行不是为了赏玩，而是顺节气行时令，关心百姓耕作，符合应制诗的特点。
E. 此诗紧扣题目中的“春雨”二字去写，并善于取景布局，巧妙描绘，勾勒出一幅完整的春游图景。
2.王维诗白古被人称赞为“诗中有画”，此诗描绘了几幅画面，请简要分析。
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阅读下面两首作品，完成小题。
迎燕
（宋）葛天民
咫尺① 春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。
（注）①咫尺：此处喻春天的短暂。
喜迁莺·燕归来
（宋）仇远
三叠曲，四愁诗， 心事少人知。西风未老燕迟归， 巢冷半干泥。
流红句，回文字， 除燕知，谁能记。一声却到画楼西， 云压小鸿低。
1.《迎燕》与《 喜迁莺·燕归来》两首作品中，燕与人的关系分别是_____和_______。
2.简析两首作品中抒情主人公的形象。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
喜迁莺·晋师胜淝上①
南宋·李纲
长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克敌，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧②，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画③，从容頤指。
奇伟。淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅④何曾专美。
（注释）①上：淝水之滨，晋军在此以少胜多击败前秦，李纲，宋高宗时曾任宰相，②阿坚：指前秦皇帝苻坚。南牧：南侵。③谢公：指东晋宰相谢安。处画：处理筹划。④周雅：指《诗经》“大雅”和“小雅中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。
1.下列对这首词的分析，不正确的一项是
A. “天险难逾，人谋克敌”，指出了晋师击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。
B. “结阵当蛇豕”，写晋师以八千兵力布阵对抗百万敌军，赞美了晋师战力之强。
C. “夜闻数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情。
D. “周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋师之功堪比周宣王征伐之功。
2.李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何不同？
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阅读下面这首宋词，完成以下2题。
喜迁莺 晓行
刘一止
晓光催角。听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁，重染风尘京洛。
追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成②消减，新来还恶。
注：①悄：宋人口语，简直的意思。②一成：宋江人口语，一点点地，渐渐地。
1.词的上阕从哪些角度表现“晓行”，请简要分析。
2.这首词表达了作者怎样的思想感情？“新来还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。
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阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。（7分）
春日临池
（北朝） 温子昇
光风动春树，丹霞起暮阴。嵯峨映连璧，飘颻下散金。
徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。
1.“嵯峨”、“ 飘颻”这两句诗描绘了怎样的景色？请加以说明。（4分）
2.诗歌后四句拿古人自比，以抒胸臆。请简要分析。（3分）
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