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某校开展“走进抗日救亡历史”主题活动，请你参与下列活动。
【理解学习】
《义勇军进行曲》：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
（1）结合所学知识，理解歌曲中“中华民族到了最危险的时候”的含义。
【时空对话】
抗日战争时期，中国涌现了无数的抗日英豪，他们或直接在抗日第一线，或在自己的岗位上发挥着抗战的作用。图1、图2、图3所示历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。
（2）你学习了上述三位历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请你简要说明理由。
【研究学习】
小明、小洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《松花江上》（1936年）、《大刀进行曲》（1937年）、《歌唱二小放牛郞》（1942年）、《南泥湾》（1943年）。为了方便研究学习，他们把收集的歌曲制作成表格。
| 歌曲名称 | 蕴含的思想内容 | 起到的思想作用 |
| ① | 号召全民族团结抗日 | ③ |
| ② | 控诉日军侵略带来的苦难 |
| 《大刀进行曲》（1937年） | 歌咏全民抗战活动 |
| 《南泥湾》（1943年） | 歌咏生产和政权建设 |
| 《歌唱二小放牛郞》（1942年） | 纪念抗日英雄 |
（3）根据上述同学收集的歌曲和抗日战争有关历史，请你帮助两位同学完成上面表格中①②③处的内容。
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泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习，请你参与下列活动。
【理解学习】
《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
(1)结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。
【联系乡土】
抗日战争时期，侨乡泉州涌现了无数的抗日英豪。图1、图13、图14所示泉州籍历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。
(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请简要说明理由。
【研究学习】
郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《大刀进行曲》（1937年）、《黄河大合唱》（1939年）《团结就是力量》（1943年）。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。
(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目（不得照抄上述题目）。
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某校开展“走进抗日救亡历史”的研究性学习，请你参加下列活动。
《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
（1）结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。
（2）把我们的血肉筑成我们新的长城表达了中国人民的抗敌意志和坚强决心。请举出两个坚决或沉重打击日寇侵略的例子
（3）论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下列材料你能得出关于中国抗日战争影响的什么结论？
如果不是中国付出2000多万人的代价（引者注：中国军民在抗日战争中伤亡3500万人，其中有2100万人付出了生命），在亚洲战场拖住了日本军队，日本军队便会从中国进攻苏联的后方，或者进一步进入太平洋地区。在没有亚洲盟国顽强抵抗的情况下，西方盟军的损伤将更为惨重。
——2005年5月7日英国《卫报》
关于中国抗日战争影响的结论:
① ；② 。
（4）2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
据材料中指出中国确定“纪念日”和设立“公祭日”有什么现实意义？
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某校开展“走进抗日救亡历史”的研究性学习，请你参加下列活动。
《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
（1）结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。
（2）把我们的血肉筑成我们新的长城表达了中国人民的抗敌意志和坚强决心。请举出两个坚决或沉重打击日寇侵略的例子
（3）论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下列材料你能得出关于中国抗日战争影响的什么结论？
如果不是中国付出2000多万人的代价（引者注：中国军民在抗日战争中伤亡3500万人，其中有2
100万人付出了生命），在亚洲战场拖住了日本军队，日本军队便会从中国进攻苏联的后方，或者进一步进入太平洋地区。在没有亚洲盟国顽强抵抗的情况下，西方盟军的损伤将更为惨重。——2005年5月7日英国《卫报》
关于中国抗日战争影响的结论:
（1）；（2）。
（4）2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，以立法形式确定中国人民抗日战争
胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
据材料中指出中国确定“纪念日”和设立“公祭日”有什么现实意义？
27、
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某中学八年级(3)班开展“走进抗日救亡历史”研究性学习。请你参与。
（走进历史）——搜集资料，了解真实的历史。
(1)要了解抗日战争的真实历史，同学们可以通过哪些渠道搜集资料？
（重温历史）——学唱抗战歌曲，了解创作背景，感受抗战精神。
(2)下列哪一首歌曲是在抗战全面爆发前就已经创作和传唱的？这首歌曲是在哪一历史事件后创作的？
A．《松花江上》
B．《在太行山上》
C．《保卫黄河》
D．《游击队歌》
（探究学习）
(3)歌曲是用音符写成的历史。在国共两党第二次合作时期，如果你要创作一首抗日歌曲，歌词要彰显怎样的精神？
（牢记历史）
世界上多个国家设有战争胜利日。2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将9月3日定为中国抗日战争胜利纪念日。
(4)假如你是全国人大代表，要提出设立抗日战争胜利纪念日的提案。简述你提出这一提案的依据。
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八年级某班同学开展了一次以“回顾中国共产党带领中国人民进行革命的光辉历程”为主题的探究活动，请你也参与。
（历史回眸）
（1）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到战略决战，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请举出“南湖红船”所反映的重大事件。
（历史探究）
南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
（2）在探究过程中，同学们对“正确革命道路”产生了疑问，请你结合材料，帮助他们解答：这条“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝的斗争中经历了哪些重大事件？
（历史感悟）
（3）习近平总书记说“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年学生是党的后备军，是时代的先锋，民族的未来。围绕这次探究活动并结合习近平总书记的谈话，谈谈你的想法和体会。
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（探究题）
丹江口市某中学历史老师为了提升学生的历史学科素养，组织同学们开展了丰富多彩的探究活动，让我们一起来完成“中华民族抗日战争”的活动任务。
活动一：（目录整理梳理框架）
下面是教育部新编《中国历史》八年级上册教材的部分目录
（1）材料中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。
活动二：（关注细节请你纠错）
（2）以下是小明观看新中国成立七十周年阅兵式写的关于阅兵方阵的解说词，请你找出其中的三处错误并纠正。
| 英模方阵 | 解说 |
| “东北抗联”英模部队方队 | ①国民党联合各路抗日武装组成的抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。 |
| 平型关大战“突击连”英模部队方队 | ②平型关大捷是新四军取得的抗战以来的首次大捷 |
| 百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方阵 | ③在华中举行的百团大战沉重打击了日军的侵略气焰 |
① 改为
② 改为
③ 改为 活动三：（国共合作共同抗战）
（3）面对日本帝国主义侵略，国共两党作出了相同的反应是什么？写出抗日战争中中国共产党领导的两例著名的战役。
活动四：（亲历遗迹谈谈感想）
（4）请从上面三个图中，任选一个历史遗迹，结合相关史实，谈谈你的看法。
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某校八年级（1）班同学开展“中国共产党奋斗之路”专题学习，请你参与下列活动。
（1）图1、图2分别是中国共产党哪两次重要会议的遗址？
【理解学习】
在实现中华民族伟大复兴的征程上，从南湖红船到军旗升起的地方，从星星之火到长征壮歌，从北伐风云到合作破裂……经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“中国式”的革命道路。
（2）结合所学知识，指出中国共产党找到的“中国式”的革命道路是什么？
【感悟升华】
（3）在中国共产党的领导下，中华民族取得了新民主主义革命的胜利。从以上革命征程中，谈谈你的感悟。
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八年级某班开展“新民主主义革命的兴起”探寻中国救亡图存，国富民强之路的专题学习活动。同学们搜集了相关资料，请你参与，解决问题。
（1）《顾维钧回忆录》：“（1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长自行决定。……”北洋政府不敢在对德和约上签字是由于什么历史事件？
（2）以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——改编自《百年中国》解说词
哪一会议确立毛泽东为核心的党中央的正确领导？
（3）图1—图2分别说明了红军长征途中遇到什么困难和问题？
| 史实 | 结论 |
| 1、五四爱国运动中，爱国学生提出了“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，绝不妥协，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。 2、运动中，工人阶级自觉参加罢工斗争，开始登上政治舞台，并起了巨大作用。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子。 | |
（4）根据以上史实，你会得出什么结论？
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八年级某班开展“新民主主义革命的兴起”探寻中国救亡图存，国富民强之路的专题学习活动。同学们搜集了相关资料，请你参与，解决问题。
（1）《顾维钧回忆录》：“（1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长自行决定。……”北洋政府不敢在对德和约上签字是由于什么历史事件？
（2）以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
（2）哪一会议确立毛泽东为核心的党中央的正确领导？
（3）图4—图6分别说明了红军长征途中遇到什么困难和问题？
| 史实 | 结论 |
| 1．五四爱国运动中，爱国学生提出了“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，绝不妥协，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。 2．运动中，工人阶级自觉参加罢工斗争，开始登上政治舞台，并起了巨大作用。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子。 | |
（4）根据以上史实，你会得出什么结论？
100万人付出了生命），在亚洲战场拖住了日本军队，日本军队便会从中国进攻苏联的后方，或者进一步进入太平洋地区。在没有亚洲盟国顽强抵抗的情况下，西方盟军的损伤将更为惨重。——2005年5月7日英国《卫报》
胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日，集中反映中国人民的意志，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
——改编自《百年中国》解说词