-
为了检验同学们学习化学的效果，王老师将硫酸铜、氯化镁、氢氧化钠、氯化钠四种白色固体，暗中编号给大家，让同学们设计方案，将它们鉴别出来．怎么样？你行吗？就请你也接收一下检测吧．
实验操作 现象与结论 1、 2、 3、 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
（8分）为了检验同学们学习化学的效果，王老师将硫酸铜，氯化镁，氢氧化钠、氯化钠四种白色固体，暗中编号给大家，让同学们设计方案，将它们鉴别出来。怎么样？你行吗？就请你也接受一下检测吧。
实验操作
现象与结论
1、
2、
3、
九年级化学简答题困难题查看答案及解析
-
为了使同学们掌握酸根离子的检验方法，老师提供了一包白色固体，可能是碳酸钠、硫酸钠、氯化钠中的一种或几种。请你和同学们一起通过实验的方法探究白色固体的成分。
（提出问题）如何确定白色固体的成分？
（实验探究）甲同学取少量白色固体配成溶液，取溶液样品，实验如图所示，由此他得出实验结论：白色固体中一定含有硫酸钠。
（收集证据）他得出此结论的理由是_______________（用化学方程式解释）。
（继续探究）乙同学取甲同学实验所得白色沉淀于试管中，向其中加入_________________，观察到白色固体表面冒气泡固体逐渐减少至消失，于是得出实验结论：原白色固体中一定含有__________（填化学式，下同），一定不含___________，据此可知甲同学的实验结论不正确。白色固体中是否含有氯化钠呢？丙同学取甲同学实验所得滤液，向其中滴加的酸银溶察到明显的实验现象，于是得出实验结论：白色固体中含有氯化钠。请你评价丙同学的及结论_______________。
（反思与实践）经研究，同学们对实验进行了适当的调经和改进，最终确定了白色固体的成分是碳酸钠和氯化钠。
（归纳与总结）由上述探究可知：如果我们取一次样品先后鉴别几种物质，在鉴别第一种物质时，要注意所加试剂不能____________（填一点）。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
-
为了让同学们掌握酸根的检验方法，老师为同学们提供了一包白色粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠中的一种或几种。请你与同学们一起探究，通过实验的方法鉴别白色固体的成分：
（提出问题）如何鉴别白色固体的成分？
（实验探究）甲同学：取样品适量配成溶液，再取少量溶液于试管中，向溶液中滴加足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，他认为白色固体的成分一定有硫酸钠。
（反思评价）请你评价甲同学的实验方案及结论：___。
（反思与实践）乙同学经过思考，将甲同学配制的溶液中加入足量的稀盐酸，溶液中产生气泡，再加入足量的硝酸钡溶液，观察到产生白色沉淀，由此证明固体中含有的两种物质是___。
（实验与结论）同学们继续对固体中是否存在氯化钠进行了探究，将乙同学所得的固液混合物进行过滤，丙同学取少量滤液向其中加入硝酸银溶液，观察到___现象，证明含有氯化钠，但丁同学质疑丙同学的实验及结论，丁同学质疑的理由是___。
（反思与实践）最终同学们制定出合理的实验方案，取配制好的原样品溶液，依次加入__、__、___三种试剂，进行相应的正确操作，观察到相应的实验现象，得出白色固体的成分是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠三种物质。
（归纳与总结）通过上述探究活动的失误，我们总结出，在验证物质时，对所加试剂的要求是___，才能验证所要检验的物质存在或不存在。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
-
(8分)复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和
氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。
（1）如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是 ，
写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式 。
（2）所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是 ，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为 。
（3）步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上， ，读出pH的值。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别．
小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）．
（1）所加试剂X是______，鉴别出氯化铵所依据的实验现象是______．
（2）所加试剂Y是______，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为：______．
（3）步骤3中用蒸馏水鉴别氢氧化钙和氯化钠，所依据的现象是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去硫酸钠并制得纯净的氯化钠固体，某同学设计如下方案：（步骤②③中加入试剂均过量）
（1）此方案中，除去硫酸钠发生反应的化学方程式为_______________________。
（2）步骤④⑤中都要用到一种玻璃仪器，该仪器在步骤⑤中的作用是____________。
（3）小明同学认为此实验方案设计不严密，应该进行的改进措施是___________。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
-
复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钙、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。
(1)如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是____________________，写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式___________________________。
(2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是____，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为________。
(3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上，_____________________________，读出pH的值。
九年级化学流程题困难题查看答案及解析
-
同学们在学习了盐的化学性质以后，开展了测定碳酸钠和氯化钠的固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验，他们设计了以下实验方案
【方案一】气体转化法
（1）如图1所示，把wg的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2的体积，检查该装置气密性的方法是______；
（2）有同学提出用图2代替图1中的收集装置，则所测得CO2气体的体积______；
（填偏大、偏小或不变）理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响，如果利用改进后的装置测得CO2气体的体积为Vml （此时CO2的密度为Pg/ml）则原混合物中Na2CO3的质量分数的计算式为______；
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）则图3实验装置中主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？
【方案二】沉淀法（如图所示）主 要 缺 陷 对实验结果的影响 
（1）沉淀A的化学式是______，溶液M中溶质的化学式是______；
（2）确定CaCl2溶液是否过量的方法是______；
（3）该固体混合物中Na2CO3的质量分数的计算式为______；
（4）导致测定结果偏大的原因可能是______；
【方案三】盐酸滴定法
（1）“操作2”的名称是______；
（2）根据实验数据计算该固体混合物中Na2CO3的质量分数为______（保留一位小数）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
同学们在学习了盐的化学性质以后，开展了测定碳酸钠和氯化钠的固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验，他们设计了以下实验方案
【方案一】气体转化法
（1）如图1所示，把wg的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2的体积，检查该装置气密性的方法是______；
（2）有同学提出用图2代替图1中的收集装置，则所测得CO2气体的体积______；
（填偏大、偏小或不变）理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响，如果利用改进后的装置测得CO2气体的体积为Vml （此时CO2的密度为Pg/ml）则原混合物中Na2CO3的质量分数的计算式为______；
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）则图3实验装置中主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？
【方案二】沉淀法（如图所示）主 要 缺 陷 对实验结果的影响 
（1）沉淀A的化学式是______，溶液M中溶质的化学式是______；
（2）确定CaCl2溶液是否过量的方法是______；
（3）该固体混合物中Na2CO3的质量分数的计算式为______；
（4）导致测定结果偏大的原因可能是______；
【方案三】盐酸滴定法
（1）“操作2”的名称是______；
（2）根据实验数据计算该固体混合物中Na2CO3的质量分数为______（保留一位小数）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
