九年级某班在以“我国的对外交往”为主题的研究性学习中,搜集、整理有关资料,制作了以下表格,请你一起参与。
历史时期 | 对外交往政策 | 对外交往史实 | |
交往道路 | 典型事件(史实) | ||
汉朝 | 对外开放 | 陆路为主 | 丝绸之路 |
唐朝 | 海陆并举 | 1 ① 2. 鉴真东渡 | |
明朝初年 | 海路为主 | 明朝初年 ② | |
明中后期 | ③ 政策 | 严格限制海外贸易 | |
(1)在表格中①、②、③处填入合适的内容。
(2)在明清国力衰退后,我国出现了边疆危机,涌现了很多民族英雄,试举一例
(3)图中该④处的政策给中国社会带来了什么严重后果?
(4)由不同时期的对外政策产生的影响,我们从中得出什么认识?
七年级历史填表题简单题
九年级某班在以“我国的对外交往”为主题的研究性学习中,搜集、整理有关资料,制作了以下表格,请你一起参与。
历史时期 | 对外交往政策 | 对外交往史实 | |
交往道路 | 典型事件(史实) | ||
汉朝 | 对外开放 | 陆路为主 | 丝绸之路 |
唐朝 | 海陆并举 | 1 ① 2. 鉴真东渡 | |
明朝初年 | 海路为主 | 明朝初年 ② | |
明中后期 | ③ 政策 | 严格限制海外贸易 | |
(1)在表格中①、②、③处填入合适的内容。
(2)在明清国力衰退后,我国出现了边疆危机,涌现了很多民族英雄,试举一例
(3)图中该④处的政策给中国社会带来了什么严重后果?
(4)由不同时期的对外政策产生的影响,我们从中得出什么认识?
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开放探究题
中国需要世界,世界也需要中国。新世纪前进的中国在交流中合作,在合作中共赢。某校七年级(1)班同学以“我国古代的对外交往”为主题,开展研究性学习,请你参与其中。
探究一盛世的高歌
(1)图一为2001年上海亚太经合组织会议时身着中国传统服装的各国领导人在上海科技馆前的合影。图中的中外领导人身上穿着的服装叫唐装。回到这种服装所处的时代,各国当时是如何称呼中国人的?当时政府实行了什么样的对外政策?
探究二奋进的乐章
英国哲学家弗兰西斯·培根指出,“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了:第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面。”
(2)请指出材料中的“”学术方面、“航行方面”两种发明分别指的是什么?
探究三激荡的交响
(3)图二反映的是哪一历史事件?该历史事件的能够成功的根本原因是什么?
探究四奇异的悲歌
明朝时期郑和曾率领规模巨大的船队七次出海远航,到过亚非三十多个国家和地区。但“郑和之后,再无郑和”(梁启超语)。康乾盛世时的帝王对外紧闭国门……愚昧自大、固步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转,陷入更深的危机,清帝国终于未能避免被西方列强宰割的命运。
(4)“郑和之后,再无郑和”的现象与封建社会末期统治者实行的哪一对外政策有关?这一政策给近代中国社会带来什么严重危害?
探究五崛起的欢唱
(5)通过以上探究,请你为中华民族的崛起献计献策?
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与集权政治》、《“文字狱”的研究》等书,准备写一篇历史小论文,下列论文题目最符合他想法的是
A. 浅议“焚书坑儒” B. 叙说清朝的对外交往
C. 简论“闭关锁国” D. 略谈清朝的君主专制
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书,准备写一篇历史小论文,下列论文题目最符合他想法的是
A.浅议“焚书坑儒” B.叙说清朝的对外交往
C.简论“闭关锁国” D.略谈清朝的君主专制
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是( )
A.略谈明朝的君主专制 B.叙说明朝的对外交往
C.简论“闭关锁国”政策 D. 浅论明朝的文化政策
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是( )
A.略谈明朝的君主专制 B.叙说明朝的对外交往
C.简论“闭关锁国”政策 D. 浅论明朝的文化政策
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搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是
A.略谈明朝的君主专制
B.叙说明朝的对外交往
C.简论“闭关锁国”政策
D.浅论明朝的文化政策
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隋唐是我国历史上的重要朝代,七年级某同学以“隋唐在历史上的贡献”为主题,通过网络等手段搜集到以下资料,设计出相关问题,请你与他一起进行探究。
材料一:
材料二:公元6世纪80年代,在结束了200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。
材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄如吾彀中(原指箭躬出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼、圈套)矣。”
(1)“中国又一次走向统一”的标志是什么?请在图中填写大运河的起止点。结合所学知识指出大运河的开通有何作用?
(2)图二此桥后人赞誉:白尺长虹横水面,一弯新月出云霄、结合所学知识写出此桥的名称。
(3)唐朝时与很多国家友好往来。请列举唐与日本,唐与天竺友好交往的事例各一例。
(4)请写出两例隋唐时期因重视“德治”而出现的盛世局面名称。
(5)材料三中,这是中国哪一重要的人才选拔制度?
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某历史兴趣小组进行研究性学习,搜集到一些资料。下列这一组图片资料体现的主题是
A. 古代经济重心的南移
B. 古代的对外友好交往
C. 唐朝经济的繁荣
D. 明朝的科技成就及影响
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下表是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的表格。读表后,你认为该兴趣小组研究的主题是( )
时间 | 地区 | |
北方 | 南方 | |
宋初 | 人口100多万户 | 人口230多万户 |
北宋 | 贡献财政收入20% | 贡献财政收入80% |
南宋 | 谚曰“天上天堂,地上苏杭。”又曰“苏湖熟,天下足” |
A. 人口大量南迁 B. 宋朝社会生活
C. 经济重心南移 D. 苏杭百姓生活富足
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