阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
塞路初晴 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
塞路初晴 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
塞路初晴 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
塞路初晴 雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
雍陶（805—？）唐代诗人。字国钧，成都（今四川成都市）人。一年曾多次穿三峡，越秦岭，在江南、塞北许多地方游历过，写过不少纪游诗。后辞官闲居，养疴傲世。不知所终。
1.本诗前两联景物搭配精妙，请简要分析。（4分）
2.探究本词的思想情感。（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路， 残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
（1）本诗颔联运用了什么手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?（3分）
（2）请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
【注】①行子：出行的人。
1.诗歌颔联运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？试做简要赏析。
2.请简要赏析最后两句诗所表达的思想感情。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路， 残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
1.本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?
2.请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情及言外之义。（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原
[注]①行子：出行的人
1.本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（4分）
2.请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
【注】①行子：出行的人。
1.诗歌颔联运用了什么修辞手法？描绘了一幅什么样的画面？试做简要赏析。
2.请简要赏析最后两句诗所表达的思想感情。
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