（1）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止...

（1）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究　　　　 （选填“A”或“B”）的动能与　　　　 的关系．

（2）龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图2是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中　　　　 （选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力　　　　 （选填“减小”、“不变”或“增大”）．

（3）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图3所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1　　　　 W2，P1　　　　 P2（选填“＞”、“＜”或“=”）．

（4）跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员在助跑阶段，动能　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为　　　　 ．

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离。这是为了研究_______（选填“A”或“B”）的动能与_________的关系。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，碰到一木块.

（1）实验中，通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小.

（2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与其____的关系.

（3）如果水平面是光滑的，木块受到钢球撞击后将做__________________.

（4）本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例._________________________________________.

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。

（1）本实验通过观察木块被推动的_____来表示小球动能的大小；

（2）如图甲所示，让钢球分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度越高，钢球运动到水平面速度越_____，木块被撞得越远，物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关；

（3）如图乙所示，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越_____的钢球将木块撞得越远，物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关；

（4）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜橧底部的过程中，其机械能_____（选填“变大”“不变”或“变小”）

（5）本实验运用了物理研究方法中的控制变量法和_____法。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。

（1）本实验通过观察木块被推动的_____来表示小球动能的大小；

（2）如图甲所示，让钢球分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度越高，钢球运动到水平面速度越_____，木块被撞得越远，物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关；

（3）如图乙所示，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越_____的钢球将木块撞得越远，物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关；

（4）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜橧底部的过程中，其机械能_____（选填“变大”“不变”或“变小”）

（5）本实验运用了物理研究方法中的控制变量法和_____法。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置．

（1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与 ______ 的关系；

（2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为 ______ ．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。

（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 ___________（填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是 __________________的钢球。

（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 ____________ 的关系。

（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 __________（填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将 _______。

（4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：______ 。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球　　　　　 的大小； 实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能 大小跟　　　　　　 的关系。钢球沿斜面滚下 过程中，重力势能减小，动能　　　　　　　　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若水平面绝对光滑，木块B被撞击后将以 　　　　　　　　 永远运动下去。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系。

（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系。

（3）该实验中钢球动能的大小，是通过观察比较木块_____反映出来的。

（4）若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（5）有同学将实验装置改进成如图所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他会看到的现象是：_____。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿 水平向右运动直至停止．

（1）实验中是通过观察_____________来判断钢球的动能大小．

（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究钢球的动能大小与___________的关系．

（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_________的关系．

（4）木块最终会停下来的主要原因是____________．

（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦力为0，木块将____________．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析