在下图中,图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
高二生物选择题简单题
在下图中,图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
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在下列四项中,A.B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),C.D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
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在下列四项中,A.B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),C.D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
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(7分)下图图1表示某绿色植物光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系,图2表示不同温度对这两种生理作用的影响情况,图3表示叶绿体中色素的层析结果。据图回答相关问题:
(1)图1中①过程的发生场所是 。若X物质表示C3酸,在其它条件不变的情况下突然减少CO2的供应,则叶绿体中的ADP和NADP+含量的瞬时变化趋势为 。
(2)若图2中A曲线表示CO2吸收量,则在适当光照下B点的光合作用速率 (填“大于”或“等于”或“小于”)细胞呼吸速率;温度为50℃时该植物能够发生图1中 (填标号)生理过程。
(3)在做色素的提取实验时某同学忘加了CaCO3,实验结果中不受影响的色素带对应图3中的 (填字母)。
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为研究高光照强度对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是( )
A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成
C.四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D.色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚,会缩短得到四条色素带的时间
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已知光照强度对幼苗光合色素的合成有影响。为验证上述结论研究人员设计了对照实验,提取叶绿体中色素并纸层析法分离,结果如图所示(①~④为色素带)。下列有关叙述不正确的是( )
A.①在层析液中的溶解度最大
B.正常光照下,叶绿素a的含量最多
C.结果表明,强光照能抑制叶绿素的合成
D.强光照下幼苗相比正常光照下更绿
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下面是四位同学的实验操作方法或结果,正确的是( )
A. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B. 纸层析法分离叶绿体中色素的原理是不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的扩散速度不同
C. 用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热,才能呈现紫色反应
D. 显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
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下面是四位同学的实验操作方法或结果,正确的是( )
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.纸层析法分离叶绿体中色素的原理是不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的扩散速度不同
C.用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热,才能呈现紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
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甲、乙、丙、丁四位同学,利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C.丙可能是正确操作得到的理想结果
D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
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(10分)图中曲线图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度变化的结果,曲线图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化结果。请分析回答:
(1)分析曲线图甲,A、B两种植物呼吸速率较强的是 。
(2)比较曲线图乙中的e和f,可以看出当光照强度相同时,植物的光合速率是 。
(3)分析曲线图甲,如果长时间处在阴雨环境中,生长受到影响的植物最可能是 ,如果以缺镁的全营养液培养植物A幼苗,导致叶绿素大量减少,则b点的移动方向是向 (左/右)。
(4)分析曲线图乙,如果环境条件由d变为e,植物A碳反应中的 过程反应速率会瞬间变大。如果环境条件由f变为e,暗反应中的 过程反应速率会瞬间变大。
(5)当光照强度为g时,植物A中有机物的积累速率(M1)与植物B中有机物的积累速率(M2)相比较,结果为M1 M2 (大于/小于/等于)。此时,若比较植物A有机物的合成速率(N1)与植物B中有机物的合成速率(N2)的大小,结果应为N1 N2(大于/小于/等于)。
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