图（a）是“DIS向心力实验器”，当质量为m的物体随旋转臂一起做半径为r的圆周运动时，受到的向心力可通过牵引杆由力传感器测得，旋转臂另一端的挡光杆每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度ω的数据，并直接在坐标系中描出相应的点。得到多组F、ω的数据后，连成平滑的曲线，经验证为一个抛物线，改变实验条件重复三次实验（三次实验的条件见右表），得到的抛物线分别如图（b）中的①、②、③所示。
（1）实验中，若挡光片的挡光宽度为Δs，某次挡光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则计算机计算角速度ω
的计算式为_________________。
（2）分析比较表格和图像可得到的结论为：
_______________________________________________________________________。
高三物理实验题困难题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 半径r（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 质量m（kg） | 0.022 | 0.044 | 0.066 |
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图（a）是“DIS向心力实验器”，当质量为m的物体随旋转臂一起做半径为r的圆周运动时，受到的向心力可通过牵引杆由力传感器测得，旋转臂另一端的挡光杆每经过光电门一次，通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度ω的数据，并直接在坐标系中描出相应的点。得到多组F、ω的数据后，连成平滑的曲线，经验证为一个抛物线，改变实验条件重复三次实验（三次实验的条件见右表），得到的抛物线分别如图（b）中的①、②、③所示。
（1）实验中，若挡光片的挡光宽度为Δs，某次挡光片经过光电门时的遮光时间为Δt，则计算机计算角速度ω
的计算式为_________________。
（2）分析比较表格和图像可得到的结论为：
_______________________________________________________________________。
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如图甲所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图。其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，放置在末画出的圆盘上，圆周轨道的半径为r，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度，以下是所得数据和图乙所示的F-v、F-v2、F-v3三个图象。
| v /m·s-1 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| F /N | 0.88 | 2.00 | 3.50 | 5.50 | 7.90 |
1.数据表和图乙的三个图象是在用实验探究向心力F和圆柱体线速度v的关系时保持圆柱体质量不变，半径r=0.1m的条件下得到的。研究图象后，可得出向心力F和圆柱体速度v的具体关系式是________。
2.为了研究F与r的关系，实验时除了要保持圆柱体质量不变外，还应保持物理量____________不变。
3.根据你已经学习过的向心力公式以及上面的图线可以推算出，本实验中圆柱体的质量为________kg。
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某同学想用DIS来探究合力的功与物体动能变化的关系，某实验小组的实验装置如图所示．位移传感器1(发射器)随小车一起沿轨道运动，位移传感器2(接收器)固定在轨道左端．传感器结合计算机可以显示小车的位移、瞬时速度随时间变化的规律．
(1)为保证把重物受到的重力作为对小车的拉力F，实验时先平衡小车所受的摩擦力，那么平衡好摩擦力的标志是(未悬挂重物)计算机显示屏上的位移—时间图象应为__________．(填选项字母)
(2)该同学经过认真操作后，发现拉力做的功总是明显大于小车动能的变化量，那么造成误差较大的主要原因是________________．
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某同学想用DIS来探究合力的功与物体动能变化的关系，某实验小组的实验装置如图所示．位移传感器1(发射器)随小车一起沿轨道运动，位移传感器2(接收器)固定在轨道左端．传感器结合计算机可以显示小车的位移、瞬时速度随时间变化的规律．
(1)为保证把重物受到的重力作为对小车的拉力F，实验时先平衡小车所受的摩擦力，那么平衡好摩擦力的标志是(未悬挂重物)计算机显示屏上的位移—时间图象应为__________．(填选项字母)
(2)该同学经过认真操作后，发现拉力做的功总是明显大于小车动能的变化量，那么造成误差较大的主要原因是________________．
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（6分）在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图A.、B.所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器B.随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A.固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。
（1）位移传感器B.属于________。（填“发射器”或“接收器”）
（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是________。
（3）图C.中符合甲组同学做出的实验图像的是________；符合乙组同学做出的实验图像的是________。
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在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图A.、B.所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器B.随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A.固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。
（1）位移传感器B.属于_______________。（填“发射器”或“接收器”）
（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是__________________。
（3）图C.中符合甲组同学做出的实验图像的是____；符合乙组同学做出的实验图像的是__。
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在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图a所示的实验，重物通过滑轮用细线拉小车，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器，位移传感器（发射器）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端，实验中力传感器的拉力为F，保持小车（包括位移传感器发射器）的质量不变，改变重物重力重复实验若干次，得到加速度与外力的关系如图（b）所示
（1）小车与轨道的滑动摩擦力
=______N。
（2）从图像中分析，小车（包括位移传感器发射器）的质量为_______kg。
（3）该实验小组为得到a与F成正比的关系，应将斜面的倾角
调整到
=________。
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在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图a所示的实验，重物通过滑轮用细线拉小车，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器，位移传感器（发射器）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端，实验中力传感器的拉力为F，保持小车（包括位移传感器发射器）的质量不变，改变重物重力重复实验若干次，得到加速度与外力的关系如图（b）所示
（1）小车与轨道的滑动摩擦力
=______N。
（2）从图像中分析，小车（包括位移传感器发射器）的质量为_______kg。
（3）该实验小组为得到a与F成正比的关系，应将斜面的倾角
调整到
=________。
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