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某校想在中考体育考试之前了解九年级女生一分钟仰卧起坐得分情况，在九年级500名女生中随机抽出60名女生进行一次抽样摸底测试所得数据如下表：
| 个数 | 不少于42 | 40-41 | 38-39 | 36-37 | 34-35 | 不多于33 |
| 分数 | 7 | 6.5 | 6 | 5.5 | 5 | 不高于4.5 |
| 占所抽人数百分比 |
25% |
40% |
20% |
5% |
5% |
5% |
（1）从表中看出所抽的学生所得的分数数据的众数是______．
A.40% B.7 C.6.5 D.5%
（2）请将下面统计图补充完整．
（3）根据上述抽查，请估计该校考试分数不低于6分的人数会有多少人？
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某校在校运会之前想了解九年级女生一分钟仰卧起坐得分情况（满分为7分），在九年级500名女生中随机抽出60名女生进行一次抽样摸底测试所得数据如下表：
（1）从表中看出所抽的学生所得的分数数据的众数是______．
A.40% B.7 C.6.5 D.5%
（2）请将下面统计图补充完整．
（3）根据上述抽查，请估计该校考试分数不低于6分的人数会有多少人？
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体育老师为了解本校九年级女生1分钟“仰卧起坐”体育测试项目的达标情况，从该校九年级136名女生中，随机抽取了20名女生，进行了1分钟仰卧起坐测试，获得数据如下：
收集数据：抽取20名女生的1分钟仰卧起坐测试成绩（个）如下：
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
（1）整理、描述数据：请你按如下分组整理、描述样本数据，把下列表格补充完整：
| 范围 | 25≤x≤29 | 30≤x≤34 | 35≤x≤39 | 40≤x≤44 | 45≤x≤49 | 50≤x≤54 | 55≤x≤59 |
| 人数 | | | | | | | |
（说明：每分钟仰卧起坐个数达到49个及以上时在中考体育测试中可以得到满分）
（2）分析数据：样本数据的平均数、中位数、满分率如下表所示：
| 平均数 | 中位数 | 满分率 |
| 46.8 | 47.5 | 45% |
得出结论：①估计该校九年级女生在中考体育测试中1分钟“仰卧起坐”项目可以得到满分的人数为 ；
②该中心所在区县的九年级女生的1分钟“仰卧起坐”总体测试成绩如下：
| 平均数 | 中位数 | 满分率 |
| 45.3 | 49 | 51.2% |
请你结合该校样本测试成绩和该区县总体测试成绩，为该校九年级女生的1分钟“仰卧起坐”达标情况做一下评估，并提出相应建议．
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（本题满分5分）某校为了了解本校九年级女生体育测试项 目“仰卧起坐”的训练情况，让体育老师随机抽查了该年级若干名女生，并严格地对她们进行了1分钟“仰卧起坐”测试，同时统计了每个人做的个数（假设这个个数为x），现在我们将这些同学的测试结果分为四个等级：优秀（x≥44）、良好（36≤x≤43）、及格（25≤x≤35）和不及格（x≤24），并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图。
请你根据以上信息，解答下列问题：
（1）补全上面的条形统计图和扇形统计图；
（2）被测试女生1分钟“仰卧起坐”个数的中位数落在_________等级；
（3）若该年级有650名女生，请你估计该年级女生中1分钟“仰卧起坐”个数达到优秀的人数。
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实验中学为了了解今年参加中招考试九年级300名学生的体育成绩，特对学生参加课外锻炼的情况进行了摸底，随机对九年级30名学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间进行了调查，结果如下：（单位：分钟）
（1）补全频数分布表和频数分布直方图．
（2）填空：在这个问题中，总体是___________，样本是_________．
由统计分析得，这组数据的平均数是39.37（分），众数是______，中位数是______．
（3）如果描述该校300名学生一周内平均每天参加课外锻炼时间的总体情况，你认为用平均数、众数、中位数中的哪一个量比较合适？
（4）估计实验中学九年级有多少名学生，平均每天参加课外锻炼的时间多于30分钟？
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实验中学为了了解今年参加中招考试九年级300名学生的体育成绩，特对学生参加课外锻炼的情况进行了摸底，随机对九年级30名学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间进行了调查，结果如下：（单位：分钟）
（1）补全频数分布表和频数分布直方图．
（2）填空：在这个问题中，总体是______，样本是______．
由统计分析得，这组数据的平均数是39.37（分），众数是______，中位数是______．
（3）如果描述该校300名学生一周内平均每天参加课外锻炼时间的总体情况，你认为用平均数、众数、中位数中的哪一个量比较合适？
（4）估计实验中学九年级有多少名学生，平均每天参加课外锻炼的时间多于30分钟？
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（2008•昆明）为了了解某区九年级女生的体能情况，在该区九年级随机抽取200名女生进行1分钟仰卧起坐测试，统计出每位女生1分钟仰卧起坐的次数（次数为整数），根据测试数据制成频率分布表如下：
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 29.5～34.5 | 16 | 0.08 |
| 第2组 | 34.5～39.5 | 38 | ① |
| 第3组 | 39.5～44.5 | 64 | 0.32 |
| 第4组 | 44.5～49.5 | ② | ③ |
| 第5组 | 49.5～54.5 | 20 | 0.1 |
| 第6组 | 54.5～39.5 | 8 | 0.04 |
| 合计 | 200 | 1 |
（1）填出频率分布表中空缺的数据：①=______，②=______，③=______；
（2）在这个问题中，样本容量是______，仰卧起坐出次数的众数落在第______组；
（3）若1分钟仰卧起坐的次数为40次以上（含40次）的为合格，该区共有2500名女生，请估计这个地区九年级女生仰卧起坐达到合格的约有多少人？
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（2008•昆明）为了了解某区九年级女生的体能情况，在该区九年级随机抽取200名女生进行1分钟仰卧起坐测试，统计出每位女生1分钟仰卧起坐的次数（次数为整数），根据测试数据制成频率分布表如下：
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 29.5～34.5 | 16 | 0.08 |
| 第2组 | 34.5～39.5 | 38 | ① |
| 第3组 | 39.5～44.5 | 64 | 0.32 |
| 第4组 | 44.5～49.5 | ② | ③ |
| 第5组 | 49.5～54.5 | 20 | 0.1 |
| 第6组 | 54.5～39.5 | 8 | 0.04 |
| 合计 | 200 | 1 |
（1）填出频率分布表中空缺的数据：①=______，②=______，③=______；
（2）在这个问题中，样本容量是______，仰卧起坐出次数的众数落在第______组；
（3）若1分钟仰卧起坐的次数为40次以上（含40次）的为合格，该区共有2500名女生，请估计这个地区九年级女生仰卧起坐达到合格的约有多少人？
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（2008•昆明）为了了解某区九年级女生的体能情况，在该区九年级随机抽取200名女生进行1分钟仰卧起坐测试，统计出每位女生1分钟仰卧起坐的次数（次数为整数），根据测试数据制成频率分布表如下：
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 29.5～34.5 | 16 | 0.08 |
| 第2组 | 34.5～39.5 | 38 | ① |
| 第3组 | 39.5～44.5 | 64 | 0.32 |
| 第4组 | 44.5～49.5 | ② | ③ |
| 第5组 | 49.5～54.5 | 20 | 0.1 |
| 第6组 | 54.5～39.5 | 8 | 0.04 |
| 合计 | 200 | 1 |
（1）填出频率分布表中空缺的数据：①=______，②=______，③=______；
（2）在这个问题中，样本容量是______，仰卧起坐出次数的众数落在第______组；
（3）若1分钟仰卧起坐的次数为40次以上（含40次）的为合格，该区共有2500名女生，请估计这个地区九年级女生仰卧起坐达到合格的约有多少人？
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（2008•昆明）为了了解某区九年级女生的体能情况，在该区九年级随机抽取200名女生进行1分钟仰卧起坐测试，统计出每位女生1分钟仰卧起坐的次数（次数为整数），根据测试数据制成频率分布表如下：
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | 29.5～34.5 | 16 | 0.08 |
| 第2组 | 34.5～39.5 | 38 | ① |
| 第3组 | 39.5～44.5 | 64 | 0.32 |
| 第4组 | 44.5～49.5 | ② | ③ |
| 第5组 | 49.5～54.5 | 20 | 0.1 |
| 第6组 | 54.5～39.5 | 8 | 0.04 |
| 合计 | 200 | 1 |
（1）填出频率分布表中空缺的数据：①=______，②=______，③=______；
（2）在这个问题中，样本容量是______，仰卧起坐出次数的众数落在第______组；
（3）若1分钟仰卧起坐的次数为40次以上（含40次）的为合格，该区共有2500名女生，请估计这个地区九年级女生仰卧起坐达到合格的约有多少人？