开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)
洋溢奈良城(日本当时的都城).
——郭沫若诗
(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
(2)材料中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料,并回答问题。
开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。
——郭沫若诗
(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?并说出他西行取经的出发地点?
(2)材料一中的他,一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的经典著作分别是什么?
(3)材料二中描述的中日民间交往事件是什么?并说出该事件的影响?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
材料二“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城).
——郭沫若诗
(2)材料中描述的中日民间交往事件是什么?.鉴真的贡献有哪些?
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开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二 “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。
——郭沫若诗
(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
(2)材料二中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?
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开放才能发展,合作方能共赢。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)
洋溢奈良城(日本当时的都城).
——郭沫若诗
(1)材料一中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
(2)材料中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?
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阅读材料回答问题。
材料一:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道一(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城).
——郭沫若诗
(1)读材料一填写下表
历史 事件 | 哪个皇帝在位期间 | 目的地 | 独行还是结伴(二选一) | 是否归国(填是或否) | 最终目的 | 求知的最高学府 | 给后世留下的佛学著作 |
(2)读材料二填写下表
历史 事件 | 哪个皇帝在位期间 | 目的地 | 独行还是结伴(二选一) | 是否归国(填是或否) | 最终目的 | 第几次东渡成功 | 在日本主持修建的什么寺 |
(3)他们都是唐朝的僧人,都为唐朝的对外友好往来和文化交流做出了贡献,请简要评一评他们身上具有的优秀品质?
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阅读材料,回答问题.
材料一:
材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料三:长安城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各国的人,熙熙攘攘,热闹非凡,长安既是当时各民族交往的中心,还是一座国际性的大都市。
请回答:
(1)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料一中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?
(2)材料二的的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
(3)结合所学知识说说隋唐的繁荣给我们带来了哪些启示?(言之有理即可)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
材料三:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?
(2)材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?
(3)材料三的的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
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阅读材料,回答问题。
材料一:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
(1)材料一中的这位伟大僧人是谁?他的一生和佛学密不可分,他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
(2)材料二中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?
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复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事/一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求职之路、一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照.”这位“伟大的僧人”的贡献是( )
A. 促进中日友好交流 B. 反抗沙俄入侵,维护国家统一
C. 促进中印友好交流 D. 推动我国古代科举制度的发展
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复旦大学教授钱文忠在讲述唐朝的对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”指的是()
A. 释迦牟尼 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郦道元
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