阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)
春游湖
〔宋)徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(4分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)
春游湖
〔宋)徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(4分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(4分)
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阅读下面一首诗歌,然后回答问题。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
1. “夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(4分)
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阅读下面两首诗,回答问题。(8分)
和乐天《春词》
唐·刘禹锡
新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头①。
春游湖
宋·徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
【注】①玉搔头:玉簪,可用来搔头,故称。
(1)徐诗中的“蘸”字运用巧妙,请简要赏析。(4分)
(2)两首诗都写了“春天”,但表达的情感不同,请简要分析。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面问题。
春游湖 徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)
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阅读下面这首宋诗,完成下题。
春游湖
徐 俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“双飞燕子几时回”一句在诗中有什么作用?整首诗表达了诗人怎样的情感?
2.诗的三、四两句描写了哪几幅画面?这样写有什么妙处?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成小题。
春游湖
〔宋)徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)
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阅读下面一首诗歌,完成后面的题目。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(5分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
春游湖 徐 俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(5分)
答:_______________________________________ _____________________________
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(6分)
答案: _______________________________
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阅读下面这首诗歌,完成小题。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(5分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(6分)
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