阅读下列材料，回答问题。材料一（1）图一中的人物是明代杰出的医药学家，他是谁？他生活在哪一...

阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）图一中的人物是明代杰出的医药学家，他是谁？他生活在哪一朝代？这位医药学家编纂了哪部著作？该著作有何价值？

（2）图二中的文字出自《天工开物》，作者是谁？这部书的主要内容是什么？后人对此书有怎样的赞誉？

（3）图二中所引的一段话反映了作者怎样的观点？

材料二　 这是一部农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍欧洲的水利技术。这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。

（4）材料二中的这部“农业百科全书”名称是什么？作者是谁？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

（1）结合所学知识回答，材料一中图一、二所示的疆域分别是哪个朝代的？这两个朝代管理地方的方式分别是什么？

材料二　 他是中国封建王朝中最杰出的君主之一，奠定了西汉王朝强盛的局面，成为中国封建王朝第一个发展高峰，还开辟了辽阔的疆域，奠定了汉地的基本范围。他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个族群挺立千秋的自信；他的国号成了一个伟大民族永远的名字。

（2）结合所学知识回答，材料二中的“他”是谁？根据材料二，概括“他”的历史功绩。

材料三　 从康熙到乾隆，都奖励开垦荒地，重视兴修水利，大规模治理黄淮水患，农业生产得到了恢复和发展，这一带已大面积推广双季稻，大大提高了单位面积的粮食产量，16世纪传入我国的高产作物甘薯和玉米，也在全国范围内广泛栽培。……到乾隆中期，清朝耕地面积大量增加，人口迅速增长，突破了3亿，社会经济呈现繁荣景象。

（3）结合所学知识回答，材料三反映了中国古代历史上的哪一盛世？期间清朝统治者怎样加强对西藏的管理？

（4）结合以上材料和问题，请你概括学习的主题。

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阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料三 以下是我校七年级某班“史海泛舟”小组对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

材料四 ……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……

──毛泽东《沁园春·雪》

（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）

（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2分）

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（2分）

（4）材料四将秦皇汉武相提并论，请问秦始皇和汉武帝在巩固统一方面采取了哪些相同和截然相反的措施？（6分）

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阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（10分）

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）

（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（不得照搬原文）（2分）

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分）

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阅读下列材料，回答问题：

材料一 历史学家翦伯赞认为：在我看来秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？

（2）秦朝的政策措施中，有哪些对后世产生了深远的影响？（至少回答四点）

材料二 秦始皇的统一思想是不要人民读书他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

（3）材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？这两个历史事件的共同目的是什么？

（4）依据材料二并结合所学，说出从战国到秦汉我国古代思想领域出现了怎样的发展变化？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二：秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？

(2)依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？

(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？

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（题文）阅读下列材料，回答问题。材料一：历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

材料二：毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。

（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

（2）材料二中毛泽东评价可以看出秦亡的原因是什么？如果你是秦始皇，你要怎么做来避免秦朝短命的结局？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

材料二：毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。

(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

（2）材料二中毛泽东评价可以看出秦亡的原因是什么?如果你是秦始皇，你要怎么做来避免秦朝短命的结局？

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阅读下列图片，回答问题。

（1）你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？

（2）它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？

（3）这个王朝在我国历史上有什么贡献？

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我国古代有辉煌灿烂的科技文化成就。读下图，回答问题：

（1）图一中的科学家是谁?生活在哪一朝代?他最突出的成就是什么?

（2）图二中的作者是谁?他对农业发展的主要观点是什么?这本科学著作有什么意义?

（3）图三中书的作者是谁?这部书有何重要性?

（4）我们应该学习他们的哪些优秀品质?

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