某乡村知识分子1913年的一则日记（部分）：“大清宣统五年，正月初三。自变乱以来，一切新党...

某乡村知识分子1913年的一则日记（部分）：“大清宣统五年，正月初三。自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日……来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同”。据此推断合理的是，作者（　　 ）

A．关注民族危机，主张教育救国　　　　 B．质疑华夷观念，推崇西方文明

C．顺应时代潮流，主张与时俱进　　 　 D．忧虑社会革命，怀念清朝统治

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某乡村知识分子一则日记（部分）：“（大清宣统五年，正月初三）自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日……来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。”由此可见当时

A.广大乡村习俗没有变化　　　　　 B.民主共和观念荡然无存

C.作者对辛亥革命有抵触　　　　　 D.作者对辛亥革命支持

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（27分）日记是私人记载的一种，历来被认为具有直接史料的价值。阅读材料，回答问题。

材料—：大清宣统五年，正月初三

自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。

——1913年，一位乡村知识分子的日记

材料二：来自国外的消息本来能使苏联劳动者对他们国境之外的世界上的事态具有正确的概念，但这种消息却遭到系统的隐瞒和歪曲。我确信，他们倾向于低估，并且有时甚至过分低估其他民族的生命力。即使资本主义的政府和制度是他们的敌人，也不能低估它们的生存力。

——罗曼·罗兰《莫斯科日记》（1935年）

材料三：无锡市民贺星允老人记录了几十年间全家的每一笔开销。表4是她家几次国庆节的饮食开销情况：

贺星允老人国庆节饮食开销变化（单位：元）

材料四：考史事之本末者，苟能于官书及私著等量齐观，详辨而慎取之，则庶几得其真相，而无诬讳之失矣。

——陈寅恪

请回答：

（1）材料一反映了日记作者怎样的政治态度？简要说明你的判断理由。（6分）

（2）罗曼·罗兰的日记表明了苏联建设中的什么问题？概述该问题导致的消极影响。（8分）

（3）据材料三，概括贺星允老人家国庆开销的变化趋势。结合所学知识，分析这些趋势形成的原因。（10分）

（4）结合材料四，谈谈你对“日记”史料价值的认识。（3分）

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1913年2月13日，某县议会议长在私人日记中写道：“大清宣统五年正月初八日：阖邑之人仍推予充本县议会之议长……若峻辞不往，势必失邑人之望，一应其请，久必招众之怨。”这可以用来说明当时

A. 共和体制逐步被民众所认同　　 B. 基层政权组织思想成分复杂

C. 清朝帝王年号仍被允许使用　　 D. 底层民众不满民主共和体制

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图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见（　　 ）

A．作者不认同辛亥革命 　　　　 B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化 D．当时民主共和观念深入人心

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下图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见

A．作者不认同辛亥革命

B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化

D．当时民主共和观念深入人心

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下图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见

A．作者不认同辛亥革命

B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化

D．当时民主共和观念深入人心

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下图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见

A．作者不认同辛亥革命

B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化

D．当时民主共和观念深入人心

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下图所示为某乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见（    ）

A．作者不认同辛亥革命

B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化

D．当时民主共和观念深入人心

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 1912年1月1日，孙中山在南京举行的临时大总统就职仪式上，发布《改用阳历令》废除沿用4000多年的阴历，改用阳历纪年，1912年5月成立新的编历机构——中央观象台，迅速编出民国元、二年公历历书，只依照阳历，按月排列，每日之下只记昼夜长短及节气、纪念日等令人耳目一新，然而，新历却遭到封建守旧势力的反对，清朝遗老、各地儒生纷纷投书责难，对新历拒而不从。1917年7月1日，张勋复辟，当天他便宣布废除阳历，将即日改为“宣统九年五月十三日”，中华民国改为“大清帝国”，同时将辛亥革命以来的“一切变更”都恢复清朝旧制。7月12日，复辟以失败告终，又改回民国纪年，新历才最终在法律上站稳了脚眼。

——摘编自张宁《民国时期新旧历法的更替》

（1）根据材料并结合所学知识，概括民国初年历法改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析民国初年历法改革的意义，

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