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（16分）我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)人体内首先通过 免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是 。
(2)图中物质b的名称是 ，D细胞的作用是 。
(3)艾滋病（ＡＩＤＳ）全名是 ，是由 病毒引起的，该病毒侵入人体后攻击人体的 ，最终使人体免疫系统瘫痪而死亡。
（4）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A1A1B3B3，父亲的基因型为A2A2B4B5，则其子女的基因型为 ， （父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。
（5）淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢？模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。请用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等（注：高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）
实验步骤：
①给小白鼠注射 ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
②一段时间后，给小白鼠注射 ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
③再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。预期结果与结论：
若 ，则实验结果支持克隆选择学说。
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我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
（1）人体内首先通过___ __免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是_____。
（2）图中物质b的名称是_____，D细胞的作用是_____。
（3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有_____过程，而后者有。
（4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到_____刺激而活化。
（5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：
①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。
②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。
该实验存在明显的不科学之处，请指出：
①__ ___；②__ ___。
（6）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。
A.切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。
B.对照组： 。 C.实验组： 。
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为抗击甲型H1N1流感，我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。如图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。（图中数字表示生理过程）
（1）图中X细胞的名称是_____，③、④过程属于特异性免疫中的_____。
（2）图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为_____，其所需原料来自于_____。
（3）c细胞的免疫功能（即过程④）是_____，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡，从而释放出H1N1流感病毒，进一步进行体液免疫。
（4）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是_____。
（5）利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，请简述该实验的设计思路。用_____分别培养活细胞，再用_____，一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。
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近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。下图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。请据图回答问题。
（1）据研究表明，甲型H1N1流感病毒（如图一）是一种单链RNA病毒，其基因组RNA自身即可发挥翻译模板的作用。其翻译合成蛋白质的场所是_______。
（2）根据图二分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的________结合，寄主细胞才能成为效应T细胞识别出的靶细胞。效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质，B物质的化学本质是________。物质A由T细胞分泌，又能诱导生成更多T细胞，则这是一个________调节过程，物质A为________。
（3）研究发现，接种某疫苗的人在几十年内对相应的病原微生物仍具有抵抗力，其主要原因是________________________________________________________________________。
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(7分)某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，下图为他们前期研究工作的简要操作流程图：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是________；在步骤②之前扩增H基因常采用的方法与体内DNA复制相比，反应体系需加入________和
________等。
（2）某志愿者接种甲型H1Nl流感疫苗后，体内________细胞可增殖分化形成
________细胞，从而产生抗体。
（3）机体能合成数百万种特异性抗体，抗体种类如此多的原因是其结构中的________。
（4）在炎热的夏季，山西某地在未执行冷藏要求的情况下运输甲型H1N1流感疫苗，结果导
致给学生注射的甲型H1N1流感疫苗无效，请分析疫苗失活的主要原因是________
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2009年甲型H1N1流感在全球爆发。甲型H1N1流感的传播速度非常快，为防治疫情，各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图：
⑴实验步骤①所代表的反应过程是。
⑵实验中常采用PCR扩增得到H基因, PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体
内的DNA聚合酶，其主要特点是。
⑶步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是
和。
⑷构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用的载体除质粒外还有
________等，在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常通过检测载体
________是否表达。
⑸若某人为甲型H1N1流感疑似患者，可以利用________对从疑似患者体内分离病
毒进行核酸分子杂交确诊。
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目前我国科学工作者用基因工程迅速研制出“甲型H1N1流感病毒”诊断盒。与之相关的作用及机理的叙述中，不正确的是（ ）
A．治疗“甲型H1N1流感病毒”，利用的是抗原抗体反应
B．诊断“甲型H1N1流感病毒”，利用的是DNA分子杂交原理
C．诊断“甲型H1N1流感病毒”，利用的是抗原抗体反应
D．治疗“甲型H1N1流感病毒”，利用的是DNA分子杂交原理
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某公司生产的甲型 H1N1 病毒裂解疫苗获批准，投入使用。下图表示人体接种甲型 H1N1流感病毒疫苗后，体内免疫细胞的反应过程，其中①表示抗原②③表示物质，④-⑨代表细胞。
请回答：
（1）接种疫苗后，将刺激人体，启动初次免疫。该过程中④细胞产生的______(物质)可以 刺激细胞⑤将作出的反应是_____。
（2）注射疫苗一段时间后再感染甲型 H1N1 病毒，由于体内已产生_______(填图中标号)而具有免疫力。
（3）从细胞的生命历程来说，清除被病原体感染的细胞过程称为细胞_____
（4）有人在成功接种了 H1N1 疫苗后不久，又患了流感，请给出一种合理的解释(从病毒和 机体自身免疫力的角度分析）。_____。
（5）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的抗体可攻击心脏瓣膜，使人患病，这属于免疫失调中的_____病。
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某研究小组为了研制预防甲型 H1N1 流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如下图所示。下列有关 叙述错误的是（ ）
A.步骤①所代表的过程是反转录
B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和 RNA 连接酶
C.步骤③可用 CaCl2 处理大肠杆菌，使其处于感受态
D.检验 H 蛋白的免疫反应特性，可用 H 蛋白与甲型 H1N1 流感康复病人的血清进行抗原-抗体特异性反应
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某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是
A. 步骤①所代表的过程是逆转录
B. 步骤②需使用限制酶和DNA连接酶
C. 步骤③可用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其处于感受态
D. 步骤④表达出甲型H1N1流感病毒的抗体