阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗 刘孝绰[注]
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇；映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞；芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
[注]刘孝绰（481~539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛。因侍才傲物，而为人所忌恨，仁途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
答：________
（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
答：
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗 刘孝绰[注]
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇；映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞；芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
[注]刘孝绰（481~539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛。因侍才傲物，而为人所忌恨，仁途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
答：________
（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
答：
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？
（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，回答下列小题。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
答_________________________________________________________________
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
答_________________________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成后面题目。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（5分）
2.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，然后回答问题。
芳 树 芳 树
沈 约 丘 迟
发萼九华隈①，开跗②寒露侧。 芳叶已漠漠，嘉实复离离。
氤氲非一香，参差多异色。 发景傍云屋，凝晖覆华池③。
宿昔寒飚举，摧残不可识。 轻蜂掇浮颖，弱鸟隐深枝。
霜雪交横至，对之长叹息。 一朝容色茂，千春长不移。
注【解析】
①九华：山名；隈：wēi，角落。②跗：Fū，花的根部。③华池：神话传说中的池名，在昆仑山上。
1.试比较两首诗中芳树的异同点。
2.分析两首诗的思想感情有何不同？
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，然后回答问题。
芳 树 芳 树
沈 约 丘 迟
发萼九华隈①，开跗②寒露侧。 芳叶已漠漠，嘉实复离离。
氤氲非一香，参差多异色。 发景傍云屋，凝晖覆华池③。
宿昔寒飚举，摧残不可识。 轻蜂掇浮颖，弱鸟隐深枝。
霜雪交横至，对之长叹息。 一朝容色茂，千春长不移。
注【解析】
①九华：山名；隈：wēi，角落。②跗：Fū，花的根部。③华池：神话传说中的池名，在昆仑山上。
1.试比较两首诗中芳树的异同点。
2.分析两首诗的思想感情有何不同？
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
山路梅花
冯山①
传闻山下数株梅，不免车帷暂一开。
试向林梢亲手折，早知春意逼人来。
何妨归路参差见，更遣东风次第吹。
莫作寻常花蕊看，江南音信隔年回。
注：①冯山，字允南，四川安岳龙台人，北宋中期诗人。此诗为作者旅途即兴之作。
1.请结合全诗简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）
2.指出本诗描绘梅花的手法并加以赏析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面一首诗，回答问题。（8分）
同柳吴兴何山集送刘余杭
吴 均
王孙重别离，置酒峰之畿①。
逶迤川上草，参差涧里薇 。
轻云纫远岫，细雨沐山衣 。
檐端水禽息，窗上野萤飞 。
君随绿波远，我逐清风归 。
注释①畿：疆也，限也，此处指何山山麓。
（1）诗作开笔即点题旨“重别离”，但却不直接写离愁，而是寄寓在写景中。请你试做赏析。
（2）最后两句中，“远”“逐”有什么样的意蕴？
高三语文简单题查看答案及解析
阅读下面的一首诗，按要求回答问题。
梅花绝句(其三)
雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。
过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
请围绕“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗的意境和情感，写一段200字左右的文字。要求：(1)借鉴朱自清《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法；(2)描写生动形象，符合原诗的意境和情感。
答：______________________________________________________________
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的一首诗，按要求回答问题。
梅花绝句(其三)
雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。
过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
请围绕“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗的意境和情感，写一段200字左右的文字。要求：(1)借鉴朱自清《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法；(2)描写生动形象，符合原诗的意境和情感。
答：_______________________________________________________ _______
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析