实验课上,小明在完成庸测定空气中氧气含量实验”时(如图),止水夹没有夹紧,除了红磷燃烧的现象,同时他还能观察到的现象是________;产生此现象的原因是________;小明的实验.测定氧气含量的结果会________ (“偏大”或“偏小”).
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实验课上,小明在完成庸测定空气中氧气含量实验”时(如图),止水夹没有夹紧,除了红磷燃烧的现象,同时他还能观察到的现象是________;产生此现象的原因是________;小明的实验.测定氧气含量的结果会________ (“偏大”或“偏小”).
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请看右图:在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,后果是 ;如果操作正确,该实 验能得出的结论是 。
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在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,后果是________。如果操作正确,该实验能得出的结论是________。
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用来测定空气中氧气含量的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程如下:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记,烧杯中装入足量的水,夹紧止水夹。
第二步:点燃燃烧匙内的足量红磷,然后伸入集气瓶中后并塞上橡皮塞。
第三步:待红磷熄灭后立即打开弹簧夹,发现烧杯中水被倒吸入集气瓶中,观察现象。
请回答下列问题:
(1)实验中红磷足量目的是 _______________________
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积大约占总容积的1/5,可以得出的结论是____________;实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是______________________________________。
(3)实验结束后集气瓶中剩余气体主要是__________,它在该实验中体现出的性质有①______________________________ ②___________________________________
(4)某同学查资料得知,红磷燃烧后得到的白烟是一种有毒物质,对实验提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是____________________________________ 。
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已知空气的主要成分是氮气和氧气。
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。
实验步骤有:①先用止水夹夹紧橡皮管;
②点燃燃烧匙里的红磷;
③将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;
④燃烧完毕后,打开止水夹。请根据实验回答下列问题:
(1)该实验中,红磷需过量,目的是___________;红磷燃烧的文字表达式为:_______。
(2)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中,能观察到的实验现象是_________。待燃烧停止,集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,由此可知氧气约占空气总体积的__________。
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?_____(填“能”或“不能”),理由____。
(4)拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条伸入瓶中,会看到_____,然后倒入澄清石灰水,塞紧橡皮塞,观察到_________。
(5)上述现象说明,空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成。
(6)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是:___________。
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如图,是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹,把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中,反应的文字表达式是 ,
观察到集气瓶内的现象是 。
等集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,发现水能倒流到集气瓶中,但不足1/5,试分析造成实验误差的原因(写两点)
① ;
② 。
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如图,是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹,把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中,反应的文字表达式是 ,观察到集气瓶内的现象是 。
等集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,发现水能倒流到集气瓶中,但不足1/5,试分析造成实验误差的原因(写两点)
① ;
② 。
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