请在“风轻云淡”、“山峦”、“大海”、“忧伤”、“愉悦”、“秘密”六个词语中任选至少四个词语，写一段情景交融的文字。词语顺序可以不分先后，要求想象合理、语言连贯，至少使用一种修辞手法，不少于60字。（6分）
高二语文语言应用中等难度题
请在“风轻云淡”、“山峦”、“大海”、“忧伤”、“愉悦”、“秘密”六个词语中任选至少四个词语，写一段情景交融的文字。词语顺序可以不分先后，要求想象合理、语言连贯，至少使用一种修辞手法，不少于60字。（6分）
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
植物和动物，森林和山峦、大海和霞光……整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈，①_______。但世界上存在这样一类人，他们能将大自然的语言翻译成人类的语言。苏联著名儿童文学作家维塔里·比安基②______。他的作品《森林报》不但内容有趣，③________，作者采用报刊的形式，以春、夏、秋、冬12个月为顺序，用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事。
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课本古诗间中,有很多画面优美面饱含深情的语句,请从以下五句中任选一句。对句中的画面进行描写。要求:情景结合,至少使用一种修辞手法,80字左右,
①小楫轻舟，梦入芙蓉浦。②春水碧于天,画船听雨眠。③梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。④今霄酒醒何处?杨柳岸晓风残月。⑤楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
选_________________句,描写：______________________________
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课本古诗词中,有很多画面优美而饱含深情的语句,请从以下五句中任选一句,对句中的画面进行描写。要求:情景结合,至少使用一种修辞手法,80字左右。
①小楫轻舟,梦入芙蓉浦。②春水碧于天,画船听雨眠。③梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。④今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。⑤楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
选_____句。描写:___________________________________________________________________________
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。
①春天来了，附中校园处处都充满春的气息。请任选场景，任选角度，用一段文字描写“附中之春”。要求：有景，有人。至少使用一种修辞技巧。
②子曰：“道听而途说，德之弃也。”意思是，在路上听到传言就四处传播（即传播没有根据的言论），这是应当抛弃的坏毛病。请结合当下现实谈谈你对这句话的认识。
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下面示例描述了二十四节气中“小满”的相关内容，表现了“小满”时田野中独特的景色。请仿照示例，从“秋分”“冬至”“春分”三个节气中任选一个写一段表现这个节气特点的文字，至少运用一种修辞手法。（5分，不超过50字）
【示例】小满：麦穗灌满雪白的乳汁，豌豆荚装满翠绿的珍珠，连芦苇青青的池塘里也溢满“小荷才露尖尖角”的诗情……
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。180-200字。
①这场期末考试结束，你就要升入高三了。请你为自己写一段文字或一首诗歌，迎接即将到来的高三。要求：感情真挚，至少使用一种修辞。
②班里举办好书推荐活动，要求你向同学们推荐《论语》这本书。请你将自己的推荐理由写下来。要求：条理清晰，至少引用一则《论语》原文。
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发挥联想和想象，从下面两段文字中任选一段进行扩写。要求：想象合理，符合原诗意境主旨；原有意象不能缺少，但描写顺序可自由；至少运用两种修辞手法；不少于90字。（4分）
（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 （李白《蜀道难》）
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下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：①吻合人物的事迹，突出人物精神；②句式与例句相同；③至少运用一种修辞手法；④不超过70 字。（5 分）
司马迁：忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱；幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》；他的坚韧彪炳史册；他的刚正照耀尘寰！
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运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情和文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。（6分）
江南 小巷 悠闲 宁静
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