阅读下面这首古诗，完成题目。
春 兴 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡：字伯苍，河南缑氏(今河南僵师缑氏镇，洛阳附近)人。
1.诗歌第一、二两句描绘了一幅典型的暮春景物图。请结合诗句具体分析其特征。
2.第三、四两句是这首诗的佳句，请做简要赏析（3分）
八年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首古诗，完成题目。
春 兴 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡：字伯苍，河南缑氏(今河南僵师缑氏镇，洛阳附近)人。
1.诗歌第一、二两句描绘了一幅典型的暮春景物图。请结合诗句具体分析其特征。
2.第三、四两句是这首诗的佳句，请做简要赏析（3分）
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗歌鉴赏(4分）。阅读下面诗歌，回答下面题目。
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中哪一词写出了杨柳的枝繁叶茂？哪一词写出了梦境的一再出现？
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，回答问题。
春兴 唐武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中______一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_____一词写出了梦境的一再出现。
2.结合后两句内容谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
古诗文阅读
春兴
唐 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春郊
唐 钱起
水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
1.这两首诗都是写春天，但春的阶段有所不同。第一首诗的阶段是____________,第二首诗的阶段是______________。
2.借物抒怀是诗歌中常用的手法，请结合两首诗中的“风”这个物象，简要分析作者所表达的思想感情。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗赏读
春 兴
唐·武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺⑴。
春风一夜吹乡梦（2），又逐春风到洛（3）。
【注释】⑴流莺：即莺。⑵梦：一作“又”。（3）洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。
1.请展开想象，用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”画面。
2.诗歌后两句历来为人所称道，请从修辞的角度分析其表达效果。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌阅读理解
春 兴
【唐】 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺⑴。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城⑵。
注：⑴流莺：即莺。
⑵洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。
1.请发挥想象用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”的画面。
2.“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”一句表达了作者怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成小题。
春兴
唐 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
1.请用生动的语言描绘一、二两句所展现的画面。
2.试分析“又逐春风到洛城”一句中，“逐”字运用的高妙之处。
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
赏古诗答题（4分）
春兴 （唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现（2分）
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
下面古诗句描写的景色不同的一项是( )（2分）
A、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待林花似锦，出门俱是看花人。
B、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
C、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
春兴 (唐)武元衡（4分）
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。 (2分)
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析