已知二次函数1.（1）用配方法将化成的形式；2.（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数...

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已知二次函数

1.（1）用配方法将化成的形式；

2.（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；

3.（3）写出当x为何值时，y>0．

九年级数学解答题中等难度题

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已知二次函数
1.（1）用配方法将化成的形式；
2.（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
3.（3）写出当x为何值时，y>0．

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已知二次函数y=x²+4x+3．
（1）用配方法将y=x²+4x+3化成y=a（x-h）²+k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y＞0．

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已知二次函数y=x²+4x+3．
（1）用配方法将y=x²+4x+3化成y=a（x-h）²+k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y＞0．

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已知二次函数y= x² ＋4x+3.
（1）用配方法将y= x² ＋4x+3化成y=a (x-h) ² +k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y>0．

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已知二次函数y=x²+4x+3．
（1）用配方法将y=x²+4x+3化成y=a（x-h）²+k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y＞0．

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已知二次函数y=x²+4x+3．
（1）用配方法将y=x²+4x+3化成y=a（x-h）²+k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y＞0．

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已知二次函数
1.（1）用配方法将化成的形式；
2.（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
3.（3）写出当x为何值时，；
4.（4）当x为何值时，y随x的增大而减小；
5.（5）当时，求y的取值范围。

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已知二次函数y=-x²-4x-3
（1）用配方法将y=-x²-4x-3化成y=a（x-h）²+k的形式；
（2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
（3）写出当x为何值时，y＞0；
（4）当x为何值时，y随x的增大而减小；
（5）当-3＜x＜0时，求y的取值范围．

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已知二次函数y = x2 ＋4x +3.
（1）用配方法将y = x2 ＋4x +3化成的形式；
（2）在平面直角坐标系xOy中，画出这个二次函数的图象.

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已知二次函数y＝x2+4x+3．
(1)用配方法将y＝x2+4x+3化成y＝a(x﹣h)2+k的形式；
(2)在平面直角坐标系xOy中，画出这个二次函数的图象．

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