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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）研究“作用力一定时，加速度与质量成反比”的结论时，下列说法中正确的是______．
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图1所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s，小车的加速度为______m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①请根据表中的数据在图2坐标图上作出a-F图象．F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m•s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
②图线不过原点的原因可能是______．高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）研究“作用力一定时，加速度与质量成反比”的结论时，下列说法中正确的是______．
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图1所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s，小车的加速度为______m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①请根据表中的数据在图2坐标图上作出a-F图象．F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m•s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
②图线不过原点的原因可能是______．高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是________
A、平衡摩擦力时，应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上。
B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器
高一物理实验题简单题查看答案及解析
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中如图1．
（1）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图2所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4…，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s，小车的加速度为______m/s2．
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示：（小车质量保持不变）
①请根据表中的数据在坐标图如图3，上作出a-F图象F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m•s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
②图线不过原点的原因可能是______．高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
（1）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中不正确的是___________
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先接通打点计时器的电源, 再放开小车
D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）某次实验中得到一条纸带，如图所示，测出相邻计数点间的距离分别为x1＝3．50 cm，x2＝5．04 cm，x3＝6．59 cm，x4＝8．12 cm，x5＝9．65 cm，x6＝11．19 cm，已知打点计时器的打点间隔T＝0．02 s，则重锤运动的加速度计算表达式为a＝_________，代入数据，可得加速度a＝_______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
②图线不过原点的原因可能是__________________________．
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
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研究外力一定时加速度与质量成反比例的结论时，下列说法中正确的是（ ）
A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．应使小车和砝码的总质量远大于悬挂的砂和小桶的总质量
高一物理选择题简单题查看答案及解析
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（单选）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是________
A．控制变量法 B．假设法C．理想实验法 D．图象法
（2）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是________
A．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系．高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
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在验证牛顿第二定律关于作用力一定时，加速度与质量成反比的实验中，以下做法正确的是________请改正错误的说法________．
A．可以倾斜轨道平衡摩擦力
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．装砂小桶和砂的质量可以大于小车的质量．高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
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一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时，加速度与力的关系”实验。
⑴下列说法正确的有________(只有一项正确)
A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动
B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，都必须重新平衡摩擦力
C．为使细线对小车的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量
⑵乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出，用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示，己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中小车运动加速度的测量值a＝______m/s2。(结果保留两位有效数字)
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
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某同学通过实验探究“当质量m一定时，加速度a与力F之间的关系”，他所测得的实验数据记录在下表中，请根据表中数据在坐标纸中作出a－F图象，并根据图象得出实验结论。
实验数据记录表
F/N
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.11
0.20
0.32
0.41
0.49
（1）在下面坐标纸中作出a－F图象
（2）由图象得出的结论是______________________________
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