下面是历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读下列材料:
材料一 他善于启发学生思考问题。他一生培养了3000多弟子,比较有名的有72人。
材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
材料三 (他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
请回答:
(1)上述材料是对谁的评价?他生活在哪个时期?
(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?他的思想核心是什么?
(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
(4)他突出体现“将人看作是平等的”教育主张是什么?
(5)他的思想在战国时期被谁继承和发展?他的言行被记录在哪本书里?
七年级历史综合题简单题
下面是历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读下列材料:
材料一 他善于启发学生思考问题。他一生培养了3000多弟子,比较有名的有72人。
材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
材料三 (他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
请回答:
(1)上述材料是对谁的评价?他生活在哪个时期?
(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?他的思想核心是什么?
(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
(4)他突出体现“将人看作是平等的”教育主张是什么?
(5)他的思想在战国时期被谁继承和发展?他的言行被记录在哪本书里?
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阅读下列材料:
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”
请回答:
(1)材料一和材料二中说到的这个人物是谁?他创立了中国古代哪个思想学派?
(2)根据材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么?(至少写出)
(3)要全面了解其人的教育思想,你可以参考的书籍是
A、《道德经》B、《论语》C、《左传》D、《春秋》
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阅读下列材料:
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”
请回答:
(1)材料一和材料二中说到的这个人物是谁?他创立了中国古代哪个思想学派?
(2)根据材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么?(至少写出二点)
(3)要全面了解其人的教育思想,你可以参考的书籍是---------( )
A、《道德经》 B、《论语》 C、《左传》 D、《春秋》
(4)此人的学说后来产生了什么影响?
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阅读材料:(12分)
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“当仁不让于师!”
请回答:
(1)文中的“子”是何人?(1分)生活在哪个时期?(1分)他是哪个学派的创始人?(1分)
(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?(至少写出两点)(2分)
(3)作为一名思想家,他的政治思想主张有哪些?(4分)其学说有什么影响?(2分)
(4)他的言论被整理在哪一著作中?(1分)
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阅读材料:
材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“当仁不让于师!”
请回答:
(1)孔子是哪个学派的创始人?他的言论被整理在哪一著作中?
(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?
(3)作为一名思想家,他的政治思想主张有哪些?其学说对后世有什么影响?
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材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”
请回答:(10分)
(1)材料一和材料二中说到的这个人物是谁?他创立了中国古代哪个思想学派?(4分)
(2)根据材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么?(至少写出二点)(4分)
(3)要全面了解其人的教育思想,你可以参考的书籍是( )(2分)
A、《道德经》 B、《论语》 C、《左传》 D、《诗经》
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阅读史料回答下列问题
材料一
(1)从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化?
材料二 孔子是历史上伟大的教育家,思想家,他一生先后培养了三千弟子,其中贤人七十二,有弟子名叫司马耕字子牛,另一名叫冉耕字伯牛,从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。
(2)结合以上两则材料列举出春秋战国时期农业发展的表现有哪些?并指出这些表现对我国农业发展产生了哪些影响?
材料三 水旱从人,不知饥谨。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志˙蜀志》
(3)材料三中所指的是哪一水利工程?“天府”指的是什么地方?修建这一水利工程对当地农业有什么影响?
(4)通过以上三则材料,你认为推动农业发展的因素有哪些?
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学会辩证评价历史人物,有利于培养学生的思维能力和综合素养。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。
——毛泽东在1964年6月24日接见外宾的谈话(节选)
材料二 秦始皇迫使农民将三分之二的收获物上缴国家,又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万。成千上万的农民背井离乡,脱离社会生产,使社会经济遭到严重破坏。
——根据部编教材《中国历史》七年级上册整理
材料三 到了晚年,汉武帝在总结自己一生的时候,讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初他面对的选择:“汉家庶事草创,加四夷侵中国,朕不变更制度,后世无法”,因为有了这样的想法,汉武帝登上历史舞台后,汉朝的政治局面为之一变,也就成了理所当然的事情。
——孙家洲《汉武盛世的历史透视》
材料四 武帝在位54年,他把汉代推向鼎盛时期。但就是在鼎盛的背后,出现了“物盛而衰”的局面。武帝的穷奢极欲,繁刑重敛,迷信神仙,巡游无度,使百姓疲敝,其行为同秦始皇极为相似。
——根据魏文清《汉亡探源》(载《北方论丛》1993年第4期)整理
材料五 任何事物都具有两面性,即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点……杰出历史人物也不例外,金无足赤,人无完人,因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点,进行辩证的分析。
——摘自百度文库2019年8月20日《浅谈如何评价历史人物》
(1)根据所学知识,指出材料一中秦始皇“把中国统一起来”后全国通用的官方文字。简述统一文字对当时政治、经济和文化等方面的发展所起到的重要作用。
(2)根据材料二,概括秦始皇当时实施的具体措施。
(3)根据材料三和所学知识,指出汉武帝在思想方面的“改革之举”并说出该项“改革”的意义。
(4)根据材料四,指出汉代出现“物盛而衰”局面的原因。
(5)运用材料五中评价历史人物的方法,结合史实对秦始皇或汉武帝进行简要评价。
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(12分)下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读材料后,结合所学知识回答问题:
材料一 (他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》
材料三 (他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
——胡适
(1)三则材料中的他是春秋时期的谁?(2分)
(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?(2分)他的思想主要由哪两部分组成?(2分)
(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么(2分)请试举一例说明“他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学”。 (2分)
(4)他的言论,被他的弟子编入哪部书中?(2分)
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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价,阅读材料后,结合所学知识回答问题:
(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
——胡适
(1)他是春秋时期的谁?
(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?他的思想主要由哪两部分组成?
(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么
(4)他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?
(5)他的思想在战国时期是如何继承和发展的?
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