下列句子中，说法错误的一项是（ ）
A. 青年嗤笑一声：“良心？良心多少钱一斤？”
这句话用了比拟的修辞手法。
B. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
这一句把树叶比作“黄蝴蝶”，是比喻中的借喻手法。
C. “令尊在不在家？”“抱歉，家父刚刚出门。”
这个句子里面的谦敬词使用是正确的。
D. 我能正确拼写这个英语单词。
这句话只有一个动词“拼写”。
七年级语文选择题困难题
下列句子中，说法错误的一项是（ ）
A. 青年嗤笑一声：“良心？良心多少钱一斤？”
这句话用了比拟的修辞手法。
B. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
这一句把树叶比作“黄蝴蝶”，是比喻中的借喻手法。
C. “令尊在不在家？”“抱歉，家父刚刚出门。”
这个句子里面的谦敬词使用是正确的。
D. 我能正确拼写这个英语单词。
这句话只有一个动词“拼写”。
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下列说法不正确的一项是（ ）
A.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比拟的修辞手法）
B.镶刀、法律、外边、昨天。（这四个词都是名词）
C.本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拜读”这一敬辞使用恰当。）
D.创新应是从继承出发，走向新高度、新境界的创新，决非为创新、为了博取关注度而标新立异，误入歧途。（句中的“标新立异”是贬义词。）
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请选出下列句子说法不当的一项（ ）
A．“春天像健壮的青年，领着我们上前去。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C．多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。
D．“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。
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下列说法有错的一项是（ ）
A. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话运用了借喻的修辞手法。
B. 咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。这句话运用了比拟中的拟物手法。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像“高论”“奉送”“垂念”等就属于敬辞，而“见教”“家慈”“赏光”等就属于谦辞。
D. 名词很常见，有的表示人，有的表示物，还有表示方位的，如“上”“下”“里头”“外边”等。
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下列解说有误的一项是（ ）
A. 我到了自家房外，我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（解说：这句话运用了比拟的的修辞手法。）
B. 张耒与黄庭坚、晁补之、秦观并称“苏门四学士”，苏东坡称他的诗文“汪洋淡泊，有一唱三叹之声。”（解说：这句话中的标点符号使用不正确。）
C. 青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
（解说：这句话用了明喻的修辞。）
D. 镰刀、昨天、精神、喉咙（ 解说：这四个词都是名词。）
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下面解说不正确的一项是（ ）
A. 还有一问，是：“公理”几块钱一斤？
解说：这句话用到了比拟的修辞手法。
B. 垂问 赐教 赏光 见教
解说：这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。
C. 自己 那么 每 怎样
解说：这四个词语的词性相同。
D. “吹面不寒杨柳风”，不错的,像母亲的手抚摸着你。
解说：这句话的标点使用正确。
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下列句子分析与判断错误的一项是（ ）
A.“雕刻家想让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，崇拜这位英雄。”这句话运用了排比的修辞手法。
B.“最”“哎呀”“因为”“关于”的词性依次是副词、叹词、连词、动词。
C.文言文中称谓语非常丰富，如《孙权劝学》中“卿”“孤”“大兄”分别是爱称、自称、敬称。
D.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力，决定着一个人成就的大小。句子无语病。
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下列句子说法有误的一项是（ ）
A. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（这句话用了排比的修辞手法。）
B. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（这句话中的“仿佛”是动词）
C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
D. 在平时的作业中，我们要严格要求自己尽量避免不写错别字。（这句话是病句，应删去“不”字）
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下列句子 没有使用 修辞手法的一句是
A. 春脖子短。 B. 太阳的脸红起来了。
C. 像牛毛，像花针，像细丝。 D. “轰”的一声，是哪里的冰河开裂吧。
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下列句子没有用比拟修辞手法的一项是（ ）
A.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？
B.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
D.咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
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