为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验,结果见下表;并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图(图中①-⑤表示生理过程,A-D表示物质)。请回答:
编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅷ |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.0 |
(1)图中⑩表示____________,图中的____________是发生在生物膜上的生理过程,通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的____________。
(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的____________,通常情况下根细胞中产生ATP的场所有____________。图中A是_______________________。
(3)据表分析,可用于探究温度对光合速率影响的组别是____________;Ⅱ组实验中C02变化量的含义是____________;实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是________________________。
高三生物非选择题困难题
为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验,结果见下表;并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图(图中①~⑤表示生理过程,A~D表示物质)。请回答:
(1)图中④表示_________,图中的________是发生在生物膜上的生理过程,通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的_________。
(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的________,通常情况下根细胞中产生ATP的场所有_______。图中A是________。
(3)据表分析,可用于探究温度对光合速率影响的组别是________;II组实验中CO2变化量的含义是________;实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是_______。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验,结果见下表;并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图(图中①-⑤表示生理过程,A-D表示物质)。请回答:
编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅷ |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.0 |
(1)图中⑩表示____________,图中的____________是发生在生物膜上的生理过程,通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的____________。
(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的____________,通常情况下根细胞中产生ATP的场所有____________。图中A是_______________________。
(3)据表分析,可用于探究温度对光合速率影响的组别是____________;Ⅱ组实验中C02变化量的含义是____________;实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是________________________。
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为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验,结果见下表;并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图(图中①-⑤表示生理过程,A-D表示物质)。请回答:
编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅷ |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.0 |
(1)图中⑩表示____________,图中的____________是发生在生物膜上的生理过程,通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的____________。
(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的____________,通常情况下根细胞中产生ATP的场所有____________。图中A是_______________________。
(3)据表分析,可用于探究温度对光合速率影响的组别是____________;Ⅱ组实验中C02变化量的含义是____________;实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是________________________。
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某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是___________(填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有___________ 。(写全)
(2)据表格所示实验结果可知,组别为____________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是____________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是____________________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为____℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是 (填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有 。
(2)据表格所示实验结果可知,组别为 构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是 。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)在上表相关实验数据中,最有利于该植物进行光合作用的温度为 ℃。
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某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
组别 | A | B | C | D | E | F | G | H |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量 | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中②的场所是 __________________,图中⑨的场所是__________________,图中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号)。
(2)组别为________________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是_______________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是__________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为________℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是___________(填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有___________ 。(写全)
(2)据表格所示实验结果可知,组别为____________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是____________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是____________________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为____℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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某生物小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是 (填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有 。
(2)据表格所示实验结果可知,组别为 构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是 。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)根据表中实验数据可知,温度为 ℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是 (填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有 ,
过程①发生的场所是 。
(2)据表格所示实验结果可知,序号为 构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是 。
(3)表格中序号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)根据表中实验数据,在答题纸上的坐标图中绘制出不同温度下,该植物的真光合速率变化曲线图 。
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某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是 (填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有 ,过程①发生的场所是 。
(2)据表格所示实验结果可知,序号为 构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是 。
(3)表格中序号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)根据表中实验数据,在答题纸上的坐标图中绘制出不同温度下,该植物的真光合速率变化曲线图 。
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