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某研究性学习小组对电工穿的“高压带电作业服”进行研究，发现其中用了大量的铜丝编织而成．对这一做法的最主要目的，同学们给出了①～④四种猜想：
*甲认为：铜丝编织的衣服和人体相当于并联关系，能分走本该流经人体的电流
*乙认为：被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电势都保持为零
*丙认为：被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意两点间电势差保持为零
*丁认为：被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电场强度保持为零
对这些猜想的评价正确的是（ ）
A．都有正确
B．甲和丁最关键
C．丁最关键
D．丙和丁最关键高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，电力工作人员在几百万伏的高压线上进行带电作业，电工全身穿戴带电作业用屏蔽服，屏蔽服是用导电金属材料与纺织纤维混纺交织成布后再做成的服装，下列说法正确的是（ ）
A．采用金属材料编织的衣服目的是使衣服不易拉破
B．采用金属材料编织的衣服目的利用静电屏蔽
C．电工穿上屏蔽服后，使体内场强为零
D．电工穿上屏蔽服后，使体内电势为零高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，电力工作人员在几百万伏的高压线上进行带电作业，电工全身穿戴带电作业用屏蔽服，屏蔽服是用导电金属材料与纺织纤维混纺交织成布后再做成的服装，下列说法正确的是（ ）
A．采用金属材料编织的衣服目的是使衣服不易拉破
B．采用金属材料编织的衣服目的利用静电屏蔽
C．电工穿上屏蔽服后，使体内场强为零
D．电工穿上屏蔽服后，使体内电势为零高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在维护和检修高压供电线路时，为了不影响城市用电，电工经常要在高压线上带电作业．为了保障电工的安全，电工全身要穿上用金属丝线编织的衣服（如图甲）．图乙中电工站在高压直流输电线的A 供电线上作业，其头顶上方有B 供电线，B 供电线的电势高于A 电线的电势．虚线表示电工周围某一截面上的等势线，c、d、e、f是等势线上的四个点．以下说法中正确的是
A. 在c、d、e、f 四点中，c 点的电场最强
B. 在c、d、e、f 四点中，f 点的电势最高
C. 若将某电子由c 移到f，其电势能将增大
D. 将某电子在d 点由静止释放，它会向e 点所在等势面运动
高三物理单选题中等难度题查看答案及解析
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在维护和检修高压供电线路时，为了不影响城市用电，电工经常要在高压线上带电作业．为了保障电工的安全，电工全身要穿上用金属丝线编织的衣服（如图甲）．图乙中电工站在高压直流输电线的A 供电线上作业，其头顶上方有B 供电线，B 供电线的电势高于A 电线的电势．虚线表示电工周围某一截面上的等势线，c、d、e、f是等势线上的四个点．以下说法中正确的是
A. 在c、d、e、f 四点中，c 点的电场最强
B. 在c、d、e、f 四点中，f 点的电势最高
C. 若将某电子由c 移到f，其电势能将增大
D. 将某电子在d 点由静止释放，它会向e 点所在等势面运动
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某研究性学习小组的同学进行了电学实验过程中发现了一个有趣的元件，它由A.B两导体并联组成，被封闭在一个透明的玻璃壳内，A.b是其两个外露的接线柱，如图所示，A是一个阻值为20Ω的定值电阻，B是一种由特殊金属丝制成的导体，它的额定电压是9V，为进一步探究该元件的某些特性，同学们设计了适当的电路，使该元件上的电压从零开始逐渐增加，测得相应的电流，并绘制了如图所示的I-U曲线
（1）上图是该小组实验时连接的实物图，请将漏画的一根导线补上
（2）由图的I-U曲线可求得导体B的额定电流为_____A；随着电压逐渐增大，其电阻_____
（3）若把该元件与一阻值为18Ω的定值电阻串联后接到电动势为9V，内阻不计的电源两端，利用作图法________，得该元件的实际功率约为_______W
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（14分）某研究性学习小组利用如图1所示的实验装置验证
、
组成的系统机械能守恒．从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知
、
，则（
取10m/s2）
①下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到直流电源上；
C．先释放
，再接通电源打出一条纸带；D．测量纸带上某些点间的距离.
E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能．
其中操作不当的步骤是：.（填选项对应的字母）．
②在纸带上打下记数点5时的速度
= ________m/s（结果保留两位有效数字）；③在打点0~5过程中系统动能的增量
= J（结果保留两位有效数字），系统势能的减少量
=J（结果保留两位有效数字），由此得出的结论是 ；④若某同学作出
图像如题6（2）图3，写出计算当地重力加速度的表达式________ ，并计算出当地的实际重力加速度=
．高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学们来到电学实验室测量电源电动势和内电阻。
大家分别选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
（1）上面测量电路中，不能够完成实验目的的是哪一个电路？ 。
（2）小明同学根据其中的一个电路直接测得的实验数据作出了下表。
①由此可知该同学选用的是 图所示的电路进行的实验。
②采用图像法处理数据时，小明想作出U-R图线，并由该图线得出电源电动势和内阻。他的这种想法是否合理？ 。如果合理请说明理由；如果不合理请给出合理的建议。 。
高三物理实验题简单题查看答案及解析
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某研究性学习小组的同学们来到电学实验室测量电源电动势和内电阻。
大家分别选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
（1）上面测量电路中，不能够完成实验目的的是哪一个电路？ 。
（2）小明同学根据其中的一个电路直接测得的实验数据作出了下表。
①由此可知该同学选用的是 图所示的电路进行的实验。
②采用图像法处理数据时，小明想作出U-R图线，并由该图线得出电源电动势和内阻。他的这种想法是否合理？ 。如果合理请说明理由；如果不合理请给出合理的建议。 。
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某研究性学习小组的同学们来到电学实验室测量电源电动势和内电阻。大家分别选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
(1)上面测量电路中，不能够完成实验目的是哪一个电路？____________．
小明同学根据其中的一个电路直接测得的实验数据作出了表．
R/Ω
2.0
3.0
6.0
10
15
20
U/V
1.30
1.36
1.41
1.48
1.49
1.50
(2)①由此可知该同学选用的是____________图所示的电路进行的实验．
②采用图象法处理数据时，应作出____________图线（选填U—R，或U—1/R，或1/U-1/R），若通过图像求出斜率是k，纵轴截距是b，则电源的电动势E=__________；r=__________。
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、
组成的系统机械能守恒．
、
，则（
取10m/s2）
= ________m/s（结果保留两位有效数字）；
= J（结果保留两位有效数字），系统势能的减少量
=J（结果保留两位有效数字），由此得出的结论是 ；
图像如题6（2）图3，写出计算当地重力加速度